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幼 儿 园 集 体 教 学 活 动
的 反 思 与 评 价
幼儿园集体教学活动的反思与评价
当今,人们越来越认识到,提高教育质量的关键在教师。教师的知识结
构、思维模式以及教学技能的高低直接影响着教学实践活动的质量。那么如何
有效提高教师的专业素养,从而提升教学活动的有效性呢?除了自上而下的培
训之外,自内而外的自我反思和自我评价也是重要的途径。因为教师只有学会
以自身的行为作为对象进行思考,才能够最终唤起教育的生命力,从而实现自
我的成长。这种成长是教学活动逐步走向优化的基础。
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