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课文内容复习要点 1、《长江之歌》是大型电视系列片_ 《话说长江》的主题曲。作者用第二人称，直接先赞美了长江的源远流长、 宏伟壮观和资源丰富。全文采用了拟人的修辞手法。 “我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。”这句话在诗中多次出现，这样的写作手 法叫反复，这样写的好处强化语言的节奏感，增强中华儿女对长江的热爱、依恋的情感。 请写出 4 条有关长江的古诗句无边落木萧萧下，不尽黄河滚滚来。天门中断楚江开，碧水东流至此回。孤帆远 影碧空尽，惟见长江天际流。星垂平野阔，月涌大江流。 长江与黄河都被称为中华民族的母亲河。请写出2 条有关黄河的古诗句： 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 白日依山尽，黄河入海流。 2、三亚的落日总的特点是有诗意。文中作者采用了三个比喻，分别把不同时间段的落日比作孩童 、大红灯笼 、 和 跳水员。请分别默写出课文中描写它们的语句活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童.它歪着红扑扑的脸 蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点. 夕阳也渐渐地收敛了光芒，变 得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。 突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样， 以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。本文在结 构上开门见山，首尾呼应。本文第二自然段写出了海南岛的色彩美、形态美和意境美。 3、《烟台的海》是按冬、春、夏、秋顺序来写的，它先写冬天的海是因为冬天烟台的海的景象尤为独特，是一 道壮丽的风景线，原因是烟台的海特殊的地理位置，它北面临海。烟台的海四季的特点分别是：春天轻盈、夏天 浪漫、秋天高远、冬天凝重。作者又作了相应的比喻，把冬天的海比作千万头暴怒的狮子、把春天的海比作顽皮 的孩子、把夏天的海比作恬静温柔的少女，请你也给秋天的海作个比喻：秋天的海像忙碌的渔民。文章最后一段： 烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。 代代的烟台人在这里上演着_威武雄壮的活 剧。其中前一句话的理解是这里连用了三个比喻，层层递进，表达了作者对烟台的海的由衷赞美。后一句中的 “活剧”如何理解：烟台人用辛勤的劳动、美好的心灵，使生活变得有声有色。 4、《记金华的双龙洞》作者是我国著名文学家、教育家，出版家叶圣陶。作者以游览为线索记叙了双龙洞的洞 口、外洞、孔隙、内洞。其中还有一条线索就是泉水流经的路线。它的路线是逆着作者游览的线索的。这体现出 了作者叙述抓住了行文线索使文章结构更加严谨。作者在写到孔隙时写到了小船，怎样小的小船呢？两个人并排 仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。这不仅仅是写出了其中的交通工具，还具体说明了孔隙很 小的特点。 5、《卢沟桥烽火》发生在 1937 年 7 月 7 日，被称为卢沟桥事变，也称为七七事变。课文是按时间顺序来写的。 “平津危急”中“平”是指_北平就是现在的北京。 _卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕。 6、 《半截蜡烛》发生在第二次世界大战时期的法国。主人公是伯诺德夫人_一家。他们一家都想移走蜡烛，分别 想了什么办法：_用油灯换取蜡烛、借搬柴生火而端走蜡烛、借上楼睡觉端走蜡烛。 参与秘密情报传递工作的伯诺德夫人母子三人与德国军官斗智斗勇、巧妙周旋，最终保全了情报站 的事，赞扬 了他们的机智、勇敢、沉着冷静和强烈度爱国主义精神。 (课后练习 2 中的两个“似乎”) 6、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 锄禾日当午，汗滴禾下土。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 春种一粒粟，秋收万颗子。 7、《夏日绝句》是南 宋女词人 李清照所写。“生当做人杰， 死亦为鬼雄” 表现了作者鲜明的人生价值取向， 这两句诗的意思是人活着就应当做人中的豪杰，死了也应该成为鬼中的英雄。诗中李清照怀念古人项羽 ，目的 是以古喻今，借项羽来讽刺不退而退、苟且偷安的南宋君臣。我还会背诵她写的《如梦令》“常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”中的真正让词人“沉醉”的是溪 亭日暮误入藕花深处时的美景_。 7、聂将军就是我国十大元帅之一的聂荣臻。他被日本人民称为活菩萨和_中日友谊的使者。他照顾日本小姑娘是 那样的无微不至、有始有终。“中国人民决不以日本士兵及人民为仇敌”体现了聂将军国际主义精神和至仁至义 的品质。“必当为中华民族之生存与人类之永