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大气环境保护;知识要点：;拓展思路：;开眼界：; 剖析：这是一道综合能力测试题。它体现了“材料解析式类型”试题的编拟特点。试题给出的材料是生物活动、人类活动的循环图。考生应在认真阅读、分析图的基础上回答5个问题。设问涉及生物、化学、历史、地理四个学科的内容。有一定的广度，但深度不够，是属于普及的内容，题型是常见的填空题和简答题。 规范解答：(1)光合、呼吸(2)①CaCO3CaO＋CO2；②C＋O2==CO2；③2C8H18＋25O2 --16CO2＋18H2O(其它正确答案也给分)?(3)工业革命 (4)海水受热膨胀 冰川融化 (5)上海、天津、广州 ;知识总结：;谢 谢;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Thursday, June 17, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:53:2511:53:2511:536/17/2021 11:53:25 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2111:53:2511:53Jun-2117-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。11:53:2511:53:2511:53Thursday, June 17,