初中心理健康教育_玩转多米诺教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

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  • 2021-07-16 发布于北京
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初中心理健康教育_玩转多米诺教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

1+1=? ——《玩转多米诺》教学设计 一、活动理念 合作精神是学生生活和学习所具备的心理品质, 而初一学生往往以自我为中心, 缺乏合 作意识,不善于与人合作。为了引导学生发现自身问题, 并找出解决问题的方法, 本次活动 引入了萨提亚的“雕塑” ,让学生利用空间、姿态、距离和造型等非言

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