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欣赏声乐曲之群众歌曲 欣赏声乐曲之群众歌曲 欣赏声乐曲 —— 群众歌曲 教案 课题：欣赏声乐曲 —— 群众歌曲 教学目的：通过了解和欣赏感受音乐作品，丰富学生音乐知识，开拓音乐视野，逐步提高对音乐的感受理解和鉴赏能力。 教学重点：对群众歌曲的具体感受和体验。 教学难点：了解群众歌曲的风格特点。 课时安排：一课时 教学时间：2021年10月 日 教学班级：高一（8）班 教具准备：多媒体、放音机 教学内容及过程： 导入谈话：音乐欣赏是音乐教学中非常重要的内容之一，特别是对于高中生来说，音乐欣赏更是高中音乐课的主要内容。但是在平时的学习、生活中，同学们恰恰最缺乏这方面的学习，所接触的歌曲也仅仅是部分流行歌曲。今年是国庆60周年，全国各地都纷纷组织开展歌咏活动，其中很大一部分歌曲都属于群众歌曲，那什么是群众歌曲呢？今天我们就一起来了解和欣赏声乐曲中的群众歌曲。 二、 新授课： （一） 声乐曲欣赏的有关常识： 1、 声乐曲： 用人声演唱的音乐作品，叫做声乐曲。一般说声乐曲是由歌词和音乐（曲谱）结合起来共同完成的。在演唱中分为有乐器伴奏和无乐器伴奏两种。 2、 声乐曲的题材和体裁： （1） 声乐曲的题材：声乐曲中具体描写生活事件和现象，即作者表达主题、塑造 形象所运用的材料。比如以重大时事为题材、以民间传说为题材的歌曲就很多。 （2） 声乐曲的体裁：声乐体裁是指声乐作品的不同种类或样式，是作品根据表现 内容、情绪、特定环境、人物、事件及旋律、节奏等因素所形成的自己特有的样式。各种音乐体裁的产生、形成、变化、发展都是各个时代、各个民族、各个阶层的社 会文化生活需要的产物。因此，声乐的体裁都同一定的社会生活有联系，反映出一定的内容和情绪特征，它是在人类长期的社会实践和音乐的历史长河中发展变化所形成的。常见的声乐曲体裁有两种：民歌和创作歌曲。 3、 创作歌曲： 创作歌曲是由词曲作家创作的声乐作品。常见的创作歌曲体裁包括群众歌曲、 艺术歌曲、少年儿童歌曲和大型声乐套曲等。 4、 群众歌曲： 群众歌曲一般是指为群众演唱而创作的表现群众生活情绪，演唱技巧难度不大的各种形式歌曲的总称．演唱形式主要为齐唱，亦有小型合唱，轮唱，独唱，重唱，对唱，表演唱等．这类歌曲，产生于近代人民革命运动之中．法国大革命中出现的一些歌曲，特别是前苏联革命中出现的革命歌曲常统称为＂群众歌曲＂，群众歌曲在我国近代历次革命运动中曾发挥了极大的宣传与鼓动作用．如：《大刀进行曲》，《我们走在大路上》，《中国中国鲜红的太阳永不落》。常见的群众歌曲体裁可以分为以下几种： (1) 颂歌风格的群众歌曲：一切歌颂党、歌颂祖国、歌颂英雄、歌颂祖国大 好河山、歌颂革命事业的歌曲均属于这一类。其曲调的一般特点是庄严、雄伟、宽广、壮丽，热情洋溢，激情豪迈，气势磅礴。 (2) 进行曲风格的群众歌曲：这类群众歌曲一般多是配合行进步伐，以强弱分 明的节拍居多。它的特点是：节奏鲜明有力，旋律铿锵爽朗，富有朝气，有强烈的战斗性和时代感。在曲式结构上，多数是句法正规，结构方整，往往表现威武、雄壮的群众场面和勇往直前的情绪。 (3) 抒情性风格的群众歌曲：这类歌曲一般用于抒发内心的感受和情怀及对人 物和大自然的赞美，以及表达思念、爱慕、留恋之情。这类作品的主要特点是：气息宽广激昂；曲调优美流畅；节奏自由舒展；表情细腻，善于揭示人们的内心世界。它通常具有鲜明的歌唱性，曲式结构灵活多样。它往往以甜美、柔和、幽静平稳、深情沉思、悠然轻声以及轻快跳跃或愤慨悲痛等感情为基调。 (4) 民歌风格的群众歌曲：这类歌曲广泛吸收了民间音调，在题材上广泛选取 了各族人民群众对于新生活的感受，深情地抒发了人们热爱生活、热爱祖国的感情。 (5) 表演唱歌曲：也称歌舞曲，是一种载歌载舞有表演的歌曲。内容上往往是 有人物、有故事情节，形式上常常是有说有唱，载歌载舞。它曲调欢快、活泼，节 奏鲜明，结构方整，富有舞蹈韵律感，音乐情绪往往欢快奔放，生活气息浓郁。 （二） 作品欣赏： 1、《我的祖国》 作品简介：《我的祖国》是电影《上甘岭》的主题歌，作于1956年夏。作词：乔羽、作曲：刘炽；乔羽写作时，给这首歌定名为《一条大河》，发表时被编辑改成《我的祖国》。原唱：郭兰英，还有宋祖英、彭丽媛、李谷一、韩红、刀郎、刘紫玲等演唱家和歌手均翻唱过这首歌。 影片《上甘岭》反映的是在抗美援朝战争中最为激烈的一次战役，中国人民志愿军在极其艰苦的条件下奋勇杀敌的英雄事迹。这首主题歌唱出志愿军战士对