初中语文_《登勃朗峰》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《登勃朗峰》教学设计 学习目标 1. 整体感知文章内容，在朗读中感受景美人奇。 2. 品味运用多种修辞方法，优美又幽默的语言。 （重点） 3. 体会这篇游记写景叙事相结合的写法，详略得当，使文章错落有致。 （难点） 教学准备 学案、课前搜集资料、多媒体课件 课时安排 ： 1 课时 教学过程： 一、导入新课 勃朗峰，又译为白朗峰，是阿尔卑斯山的最高峰，它也是西欧的最高峰。 勃朗峰每年都能够吸引大量的游客前来滑雪、