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初中体育教学反思 (20 篇) 初中体育教学反思 第 1 篇： 一、教师要重视学生体育兴趣的培养 兴趣是激发学生学习动机和欲望的良方，是促进学生自 主学习和坚持锻炼的前提。无论是在教学资料的选择还是在 教学方法的更新上，都应十分关注、激发和坚持学生的运动 兴趣，从而使学生自觉、进取地进行体育锻炼。下头，我谈 谈我在教学中的“调趣五法” 。 1 ．主角分层法 在开展体育大课间、游戏、舞蹈、徒手操、技能培训等 活动时，让学生担任“领头雁” 、“主演”等一样的主角，经 过一样主角承担相应任务来激发学生参与活动的兴趣，使学 生在活动中得到锻炼和提高，到达提高综合素质的目的。 2 ．游戏调趣法 游戏能够激发学生的参与兴趣，对于学生来说，体育教 学的任务融入游戏活动之中，能够让学生在活动中更加进取 学习和锻炼，到达强身健体、提高基本技能的目的。开展适 宜的体育游戏能够使学生为了团队的利益而更加努力，提高 教学效率。 3 ．情境感染法