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七上语文第一单元归纳 七上语文第一单元归纳 七上语文第一单元归纳 痴chī想隐yǐn秘mì诱y?u惑hu?喧xuān腾t?ng瞬shùn间凝níng望悬崖yá天涯yá训诫jia凹āo凸tū峭qiào壁耸sǒng立蓬p?ng乱船篷p?ng崩bēng塌tā颤chàn抖嶙lín峋xún动弹tan踩cǎi屡lǚ次收敛liǎn聒guō噪zào暴躁zào宽恕shù迂yū回啜chu?泣qì纳nà罕hǎn短暂zàn卑bēi微瀑pù布辉煌huáng条幅fú副fù手迸bang溅jiàn挑tiǎo逗藤t?ng萝lu?沉淀diàn花苞bāo绽zhàn开伫zhù立依傍bàng伶líng仃dīng遗憾hàn震撼hàn酒酿niàng抚fǔ摸童稚zhì藐miǎo小唳lì砾lì壑ha怡yí拔bá泼pō水庞páng癞lài虾há蟆ma 二、解释词语： 凝望 训诫 嶙峋 收敛 聒噪 迂回 纳罕 卑微 把玩 挑逗 稀零 忍俊不禁 仙露琼浆 盘虬卧龙 明察秋毫 怡然自得 庞然大物 夏蚊成雷 怡然称快 小心翼翼 头晕目眩 一丝不苟 仙露琼浆 盘虬卧龙 庞然大物 三、文学常识与写作背景（知人论世）： 1、《在山的那边》作者王家新。作者本是山里人，以自己的童年经历写了这首诗。 2、《走一步，再走一步》，作者莫顿亨特，美国作家。 3、《蝉》，作者小思，香港作家。 4、《贝壳》，作者席慕容，台湾画家、作家、诗人，祖辈是蒙古人。 5、《紫藤萝瀑布》，作者宗璞。写作此文时（1982年），文化大革命（也叫十年动乱）刚刚结束不久；她弟弟51岁，身患癌症。国难亲情使作者内心长期处于焦虑痛苦之中。看到曾经衰败的紫藤萝如今繁盛茂密，这引起了作者的人生感悟。 6、《童趣》，选自《浮生六记》，作者沈复，清代文学家。 1、《在山的那边》：这首诗用海来象征理想，用山来象征追求理想过程中所遇到的困难，用登山来象征追求理想。这首诗告诉我们一个哲理，就是：要从小树立理想，并坚持不懈、百折不挠地去追求，就一定能够实现人生的理想。 2、《走一步，再走一步》：本文讲述了“我”在父亲指导下走下悬崖的故事，告诉我们一个道理：当我们遇到巨大困难的时候，要学会把大困难分解成一个个小困难，克服了一个个小困难，也就战胜了大困难（也可以说：当我们面对一个远大目标的时候，要善于把大目标分解成一个个小目标，实现了一个个小目标，也就实现了大目标）。 3、《蝉》：本文写蝉17年等一夏的事情，表达了一个深刻的主题：无论生命长短，都要好好生活（积极面对，全情投入） 4、《贝壳》：本文写贝壳里的生命努力营造居所的故事，告诉我们一个道理：我们应该力所能及地把自己的事做得更精致、更仔细、更一丝不苟，以给后人留下值得珍惜和惊叹的东西。 5、《紫藤萝瀑布》：本文通过对紫藤萝由衰而盛的变化的描绘，告诉我们一个道理：人生难免挫折与不幸，但我们不应消极沉沦，沉湎于不幸的苦痛中，而应该积极乐观地生活、工作。 6、《童趣》：本文描绘了作者童年时的几件趣事（观蚊成鹤；神游山林；鞭打蛤蟆），表现了作者幼年时的丰富的想象力、超出一般的审美情趣和天真幼稚的个性（这就是童趣，就是物外之趣）。 五、如何欣赏句子：（1）这句话采用了…的修辞手法，形象生动地表现了人物（事物）……心里（特点），突出…..精神品.质（2）这里是……描写，具体地表现…..过程（心理），突出……品质（3）某词，原来是……意思，在这里是……意思，这句话是说......意思，表现了……特点（品质）. 1、“于是，怀着一种隐秘的相望”，如何理解“隐秘”这个词？ 答：（1）隐秘是“不外露”的意思（2）这里是说作者的这个想望并没有告诉他人（3） 体现了作者对待这个想望的认真态度。 2、为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”？ 答：（1）这里采用拟人的修辞手法，（2）表现“我”未能看见大海的失望、沮丧之情。 3、如何理解“给我的幻想打了一个零分” 答：（1）“打零分”是说幻想全然落空。（2）这里采用拟人的修辞手法，（3）表现了“我”幻想落空时的失望沮丧之情。 4、如何理解“一颗从小飘来的种子，却在我的心中扎下了深根”？ 答：（1）“飘来”有“不经意”的意思。“种子”比喻“信念、理想”。（2）这句话是说，妈妈不经意的一句话，引起了“我”对外面世界的向往。 5、如何理解“当我爬上那一座座诱惑着我的山顶”中的“诱惑”？ 答：（1）登山，是为了看海，是海诱惑着“我”，吸引着“我”，“海”在文中象征“理想境界”（2）这句话体现了“我”对理想的执着追求。 6、如何理解“因