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教学内容
比的意义和性质练习
授课时间
教学目标
1．使学生加深认识比的意义和基本性质，能说出一个比的具体含义，能比较熟练地应用比的基本性质化简比。
2． 使学生认识求比值与化简比的联系和区别，以及比与相关知识间的联系和区别。
课前分析及准备
学生初步掌握了比的意义与性质。
教学方法及媒体运用
让学生在具体问题情境中解决实际问题，增强学生对知识的理解。
教学预设
教学生成
一、揭示课题。
二、基本题练习。
1．比的意义。
比 前项 比号 后项 比值
除法 被除数 除号 除数 商
分数 分子 分数线 分母 分数值
2． 比的基本性质。
3． 做练习十三第12题。
三、综合练习。
1．做练习十三第13、１４题。
２．口答：灵活提问，用不同的方法说说每句话的含义。
a) 男生人数和女生人数的比是5：6
b) 公鸡只数和母鸡的比是2：5
c) 汽车速度和火车的比是8：9
d) 杨树棵数和柳树棵数的比的比值是1.5
e) 女生人数是男生的
4．做练习十二第16题。
四、课堂小结。
五、作业：
1．练习册
教学评价及反思
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