地球自转教案.docVIP

PAGE PAGE 1 课题 第一章 第三节 地球的运动 第一课时 地球的自转 课标分析 课标对此部分的要求：分析地球运动的地理意义（对本课时而言是分析地球自转地理意义）。 课标对此部分的活动建议：运用教具、学具，或通过计算机模拟，演示地球的自转，解释昼夜更替的原因。 应先介绍地球自转的一般特点，在此基础上启发学生思考其自转对我们的影响即其地理意义。把自转之所以有这样的地理意义充分与其运动特点结合起来，使学生深刻理解。 教学目标 掌握地球自转的方向、周期、角速度、线速度变化趋势。 理解地球自转的地理意义。 能够解释昼夜交替现象的发生机理。 能够运用时区和日界线相关知识进行时区换算和推断