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《编码》教学设计
《编码》教学设计
一、教学设计说明
《编码》是北师大版小学数学四年级上册“数学好玩”中的
一节综合与实践课。在数字化的现代社会里，数是人们表达、交
流和传递信息的重要手段。数字以其方便简洁的表达形式被运用
到了生活的方方面面，本节课内容源自生活，是通过日常生活中
的具体事例，如：学号、门牌号、车牌号、身份证号、邮政编码、
商品条码等使学生体会数字编码在日常生活中的广泛应用，感受
编码在表达与交流中的简明与科学，并通过实践活动进行简单的
数字编码，培养学生的抽象、概括能力，重
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