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- 2021-07-16 发布于北京
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初中数学课堂例题的拓展探究
课题结题报告
摘要:初中数学 例题拓展 发散数学思维 课题教学反思
一. 课题的现实背景及意义
2010 年我县举行了说题比赛, 并且在多次县市级的教研活动中, 各教研员在指导工
作中多次强调:教学要立足课本例题,习题,注重例题、习题的变式训练,例题的改造
等。在深入推进“轻负高效” ,全面实施素质教育的今天,课堂就是教师的阵地,提高
课堂效率
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