初中生英语课前有效性预习的研究.pdfVIP

八年级学生英语有效预习探究方案 一、课题研究的背景及现实意义： 2011 年版 《英语课程标准》在学习策略方面指出： 在英语教学中， 教师要有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略， 并不断调整自己 的学习策略。在英语课程实施中，帮助学生有效地使用学习策略，不 仅利于把握学习的方向，采用科学的途径，提高学习效率，而且还有 助于他们形成自主学习的能力， 为终身可持续性学习奠定基础。