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初中道德与法治_青春有格教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

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  • 2021-07-16 发布于北京
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初中道德与法治_青春有格教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

    七下《道德与法治》第三课第二框 《青春有格》教学设计 教学目标： 1. 通过情景体验、观点评价活动 , 增强荣辱意识 , 有“至善”的追求 , 做到有 所为 , 有所不为 , 能够“见贤思齐” , 端正自己的行为 , 追求理想的境界。 2. 通过亮亮故事层层推进 , 认识到青春并不意味着肆意放纵 , 总有一些基本 规则不能违反 , 一些基本界限不能逾越 , 从而提高知廉耻、懂荣辱、

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