新外研版八上M2 Unit2 Cambridge is a beautiful city in the east of England (9).docVIP

PAGE 英语教育的过程尽管有不同的课型、不同的章节、不同的学段、不同的英语领域，但是孩子们从中学到的是英语方法，主要包含以下若干方面：分析法、综合法、反证法、归纳法、枚举法、建模法、消元法、降次法、配方法、换元法、待定系数法等。比如反证法，孩子们从最初的生活中的辩驳中初步有所体会，如:假如我晚上没有按时睡觉，第二天我就可能会上学迟到，我不愿意迟到，所以我要按时睡觉。进而慢慢的在英语领域进行应用，比如:若三个数的和大于6,则必然至少有一个数大于2.从而将来才能在工作学习中深入应用。 经过认真备课，形成本课教案，主要就是基于以上两点。2021年6月初，教育部发表了关于深化教育体制改革的若干意见，英语学科核心素养又被重新提出来。 Module 2 My home town and my country 第二课时教学设计 Unit 2 Cambridge is a beautiful city in the east of England. 一、教材分析 课 题 教材版本：外研版 学习内容：八年级上册 第二模块第二单元 课 型 读写课 教学背景分析 1. 教学内容分析 本课选自第二模块第二单元，为一节阅读课（Reading），主要内容是托尼对自己家乡和祖国的介绍。托尼介绍家乡与祖国的逻辑顺序体现了英语国家典型的思维方式。因此本课的学习目标为训练学生通过本课的阅读、分析和提炼，培养学生提取所需信息的能力，掌握阅读技巧。教师在教学中可以从英文地址的书写拓展到本文结构的分析，让学生体会到这篇文章的结构和英文地址书写在思维方式上是一脉相承的。学习课文之后，能运用所学知识对自己的家乡和其他城市进行比较，从而达成本课的教学目标。通过对过去的描述增进同学间的了解，展望美好未来，培养对家乡和生活的热爱。 2. 学生情况分析 八年级是初中的过渡年级，学生的英语基础薄弱，但对学习充满热情和积极性乐于表达自己的思想。本校的大部分学生是外来务工子弟，他们自己的“家乡”有着眷恋之情，对本模块内容有很多话要说。学生好奇心强，喜欢探究、合作、讨论以及多样的教学模式，本课设计多个游戏操作环节，增强学生的兴趣和注意力，并采取分组教学，组内合作，组间竞争，让学生自如表达自己的思想，和同学交流有关家乡的话题。根据初中生的特点和认知规律，教师制定教学目标如下： 教学设计理念 根据新课程理念，树立以学生发展为本的思想，全方位、多角度地设计教学过程，调动学生积极性。本课是以学生之间经常交流的话题“家乡”为依托，在授课中，学生直接参与，构建教师与学生共同学习的课堂，并运用音频、游戏等多种形式，整合课本资源，网络资源，根据学生的认知水平，以及由易到难的认知规律和语言学习循序渐进的规律，调动学生热爱生活，展望未来的积极生活态度，培养学生话题和词汇的语域意识，形成话题联想的习惯。 教学策略 Communicative teaching method交流式教学法：师生之间的交流和生生之间的交流，进行有预设的人机对话，从而实现教学目标； Audio-visual teaching method视听教学法：包括多媒体互动，图片、文字、动画等等； Task-based teaching method任务型教学法：设计具体的语言任务，以此为学习动机，以完成任务的过程为学习过程，在完成任务中实现对主题的理解； 学习策略 学生在课堂学习中采取自主学习、小组探究合作的学习策略； 差异分组，形成组内合作，组间竞争的氛围； 教学目标 及重难点 知识 技能 1. Key vocabulary: north, south, west, home town, be famous for, island, low, mountain, countryside, umbrella; Key structures: It…has a population of about 120,000. …so it is bigger and busier than Cambridge. It is never very hot in summer or very cold in winter. 2. To get information about Cambridge, London and England through reading; 过程 方法 1. To improve Ss’ skills on listening, speaking, reading and writing; 2. To practice the ability of access details through reading; 3. To lear