第六章消费者的知识与参与 .pptxVIP

消费者的知识与参与;消费者记忆中储存的知识;知识的概念;知识的分类（Ⅰ）;知识的分类（Ⅱ）;知识结构;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 18, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:15:5018:15:5018:156/18/2021 6:15:50 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2118:15:5018:15Jun-2118-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。18:15:5018:15:5018:15Friday, June 18, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2118:15:5018:15:50June 18, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。18 六月 20216:15:50 下午18:15:506月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 216:15 下午6月-2118:15June 18, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/18 18:15:5018:15:5018 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。6:15:50 下午6:15 下午18:15:506月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;一个脚本的例子;知识结构（以耐克运动鞋为例）;消费者的产品知识;产品知识的层次;品牌与型号;产品种类与产品形式;理解消费者产品知识层次的营销含义;方法——目的链;有关产品属性的知识;有关产品使用结果的知识;有关产品使用结果的知识（续）;有关产品价值的知识;联结产品知识的方法——目的链;方法――目的链模型举例（Ⅰ）;方法――目的链模型举例（Ⅱ）;方法——目的链的测度; 搭梯子方法举例;方法——目的链概念的营销含义;提高产品/品牌认知度（例1）;提高产品/品牌知名度（例2）;消费者的参与;参与的概念;参与的重点;参与的分类;参与的方法——目的链基础;参与和消费者的购买行为——Assael的消费者购买行为分类;影响参与的因素及营销含义——影响参与的因素;影响参与的因素及营销含义——营销含义;法国阿高旅馆价值创新案例;消费者的价值观;工具性价值观与终极价值观;谢 谢