有关三年级语文阅读能力测试注意事项.docxVIP

优选文档 优选文档 PAGE PAGE3 优选文档 PAGE 相关小学三年级语文阅读能力测试注意事项 南湖区各小学： “小学阶段，中年级起着承前启后的作用，低年级是以识字授课为重点，中年级的授课重点要渐渐向加强阅读感悟转移。”为了做好年级间的连结，为今后的阅读学习打好基础，依照教研计划的安排，将对小学三年级学生语文阅读能力进行测试，以便实时认识阅读授课的现状、调整授课。现将相关事项通知以下： 一、测试要求：依照课程标准及本册的要求进行测试。 本教材对阅读训练的学习目标 是： 1．用一般话正确、流利、有感情地朗诵课文。 2．连续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 3．学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，连续领悟课文中重点词句在表情 达意方面的作用。 4．初步掌握文章的主要内容，领悟文章表达的思想感情。 5．连续学习略读，粗知文章马虎。 6．积累课文中的优美词语、优异句段，朗诵优异诗文，练习复述课文。 7．连续培养念书看报的习惯，收藏并与同学沟通图书资料。 二、测试形式：由各校一致组织安排，以书面检测为主（题目形式经过按课文内容在 一段话中填空、阅读理解一段话、按要求作答等形式进行测试） 。 三、测试时间： 6月17日上午第一节课进行。（如有矛盾请于6月16—20日达成。） （附件1：样卷及测试分析表各 1份；样卷发在附件2表中接收人的邮箱中，请查收！） 南湖区教研室 2