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离散型变量的均值与方差 学生 离散型变量的均值与方差lpar;学生rpar; 离散型随机变量的均值与方差 1．理解取有限个值的离散型随机变量的均值、方差的概念． 2．能计算简单离散型随机变量的均值、方差，并能解决一些简单实际问题. 知 识 梳 理 1．离散型随机变量的均值与方差 若离散型随机变量X 的分布列为P (X ＝x i ) ＝p i ，i ＝1,2，?，n (1)均值：称E (X ) X 的均值或数学期望． (2)方差：称D (X ) ＝∑ (x i －E (X )) 2p i 为随机变量X 的方差，其算术平方根D (X )为随机变量X 的标 2．均值与方差的性质 (1)E (aX ＋b ) ＝(2)D (aX ＋b ) ＝2a ，b 为常数) 3．两点分布与二项分布的均值、方差 辨 析 感 悟 1．离散型随机变量的均值与方差 (1)期望是算术平均数概念的推广，与概率无关． ( ) (2)(教材习题改编) 在篮球比赛中，罚球命中1次得1分，不中得0分．如果某运动员罚球命中的概率为0.7，那么他罚球1次的得分X 的均值是0.7，方差是0.21.( ) 2．均值与方差的性质 (3)随机变量的方差和标准差都反映了随机变量取值偏离均值的平均程度，方差或标准差越小，则 偏离均值的平均程度越小．( ) (4)已知X 的分布列为 设Y ＝2X ＋3，则E (Y ) 的值为3 ) (5)设等差数列x 1，x 2，x 3，?，x 19的公差为1，若随机变量X 等可能地取值x 1，x 2，x 3，?，x 19，则方差D (X ) ＝30. ( ) 考点一 离散型随机变量的均值与方差 【例1】设袋子中装有a 个红球，b 个黄球，c 个蓝球，且规定：取出一个红球得1分，取出一个黄球得2分，取出一个蓝球得3分． (1)当a ＝3，b ＝2，c ＝1时，从该袋子中任取(有放回，且每球取到的机会均等)2个球，记随机变量X 为取出此2球所得分数之和，求X 的分布列； (2)从该袋子中任取(每球取到的机会均等)1个球，记随机变量Y 为取出此球所得分数．若E (Y ) ＝3，5 D (Y ) 9a ∶b ∶c . 解 (1)由题意得X ＝2,3,4,5,6. 3×31 故P (X ＝2) ＝＝， P (X ＝3) ＝P (X ＝4) ＝P (X ＝5) ＝ 2×3×1＋2×25 2×2×111×11 9P (X ＝6) ＝＝. 6×66×636 所以X 的分布列为 (2)由题意知Y 的分布列为 a 所以E (Y ) ＝＋＋＝3， a ＋b ＋c a ＋b ＋c a ＋b ＋c 555a b c 5??? D (Y ) ＝ 1－32 2－32 3－32＝9. ??a ＋b ＋c ??a ＋b ＋c ??a ＋b ＋c ?2a －b －4c ＝0，?a ＝3c ，化简得?解得? ?a ＋4b －11c ＝0. ?b ＝2c . 故a ∶b ∶c ＝3∶2∶1. 【训练1】 如图，从A 1(1,0,0)，A 2(2,0,0)，B 1(0,1,0)，B 2(0,2,0)，C 1(0,0,1)， C 2(0,0,2)这6个点中随机选取3个点，将这3个点及原点O 两两相连构成一个“立体”， 记该“立体”的体积为随机变量V (如果选取的3个点与原点在同一个平面内，此时“立体”的体积V ＝0) ． (1)求V ＝0的概率； (2)求V 的分布列及数学期望E (V ) ． 考点二 与二项分布有关的均值、方差 【例2】某联欢晚会举行抽奖活动，举办方设置了甲、乙两种抽奖方案，方案甲的中奖率为3，中2 奖可以获得2分；方案乙的中奖率为5，中奖可以获得3分；未中奖则不得分．每人有且只有一次抽奖机会，每次抽奖中奖与否互不影响，晚会结束后凭分数兑换奖品． (1)若小明选择方案甲抽奖，小红选择方案乙抽奖，记他们的累计得分为X ，求X ≤3的概率； (2)若小明、小红两人都选择方案甲或都选择方案乙进行抽奖，问：他们选择何种方案抽奖，累计得分的数学期望较大？ 解 (1)由已知得，小明中奖的概率为3，小红中奖的概率为5，且两人中奖与否互不影响． 记“这2人的累计得分X ≤3”的事件为A ， 则事件A 的对立事件为“X ＝5”， 224 因为P (X ＝5) ＝3×5＝15， 11 所以P (A ) ＝1－P (X