2020年春季学期四年级下册心理健康全册教案.docxVIP

课题  第 10 课  我能行 课时  本课共 1 课时  本课为第 1 课时  总课时第 1 课时 课时 目标 教学及训 练重点 仪器 教具  通过体验活动和故事讨论，了解自信的含义及重要性。 通过活动，掌握拥有自信的方法，并能学以致用，树立自信，养成良好的心理品质。 3.在体验活动中，正确认识自我，亲身体验到自信带来的成功感、愉悦感。 通过活动，掌握拥有自信的方法，并能学以致用，树立自信，养成良好的心理品质。 1.歌曲《我相信》 2.课件 3.纸笔 教学内容和过程 一、热身导入 同学们，今天，我们来上一节心理健康教育课。上课之前，我想给同学们作一个 简单的调查，如果今天下午学校在报告厅开展活动，参加的老师和领导很多，如果让 你在报告厅随意找位置坐下。你是选择 A 坐前面还是 B 坐后面？请写在自己面前的题 板上。 1.两个选择：A 前面一些 B 后面一些。 二、理解“自信”的含义，揭示课题。 1.原来你的选择跟你的自信心强弱有关。同学们，那么你是怎么理解“自信”这个词 的呢？让我们来读读下面的一些名言： 自信给人勇气，挑战行动的局限。 ——黛博拉 帕多 自信是成长的积累，成熟的底蕴。 ——张嘉敏 晨曦初露，当意识与双眸一起苏醒，凝望中的目之所及，都市，风云际会的会所， 自信，是自信让我知道：今天太阳为我升起。 ——陆惠 拥有自信就拥有无限的机会。 2.没错，自信就