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减负增效提质方案 篇一：减负增效提质方案 一、指导思想 进一步统一思想，提高认识，认真贯彻落实省教育厅、省委组织 部、省委宣传部、省监察厅联合颁发的《关于进一步规范中小学 办学行为深入实施素质教育的意见》 的文件精神和 《江苏省中小 学管理规范》，切实转变教育观念，用科学的教育发展观规范、 指导学校的办学行为和减负增效工作， 全面推进素质教育， 深化 课程改革，提高课堂教学效率，提升教育质量。 二、工作目标要求 1．严格执行教育行政部门颁发的课程计划，不增减课程，不增 减课时。开齐、上足、教好各门课程。严格执行三表。 2 ．加强课堂教学管理，保持良好教学秩序，优化教学过程，提 高课堂教学效益。 3．严禁用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课，坚决杜绝有 偿家教。对个别学习困难学生课外补习是教师义不容辞的职责， 作为教学过程的有机组成部分予以落实。 4 ．严格控制学生的课外作业量，一二年级不留书面家庭作业， 三、四年级作业总量不超过四十分钟，五、六年级家庭作业总量 不超过一小时。 5．严格控制学生在校活动时间总量，学生每天在校活动时间总 量不超过 6 小时。保证学生有不少于 10 小时的睡眠时间。 6．严格控制考试次数， 学校每学期只在期末进行一次学科考试， 禁止举行期末学科考试以外的任何学科考试或变相的学科考试。 7．学校和教师均不统一购买或要求自购本市小学生用书目录外 的练习册、习题集、复习辅导等资料。 8．学校和教师不自行组织学生购买书刊报纸，订阅报刊，严格 根据上级要求， 一律采取让学生家长自由选择， 自行订阅的方式。 9．严格执行素质教育评价制度，实行等级记分制度。学校不以 学生考试成绩作为考核、 奖励教师的主要依据。 教师不得按考试 成绩给学生排名次。 不得以考试成绩作为判断学生好差的主要依 据。 三、具体措施： 1. 健全组织，为增效提质工作提供保障。学校成立贯彻规范、 执行规定、减负提质增效工作领导小组： 组 长：屈金虎 成 员：朱荣华、张承祖、袁向军、奚勇虎、朱正东、吕建荣、 卜吉平 2. 转变观念，加强教师教育思想管理。人的一切行为是受思想 支配的， 提高教师的认识、 树立正确的教育思想是实施五严规定 的重要前提。 我们要组织教师认真学习规范和相关文件， 把贯彻 执行 《江苏省中小学管理规范》 和五严规定作为依法治校的重要 内容和标准，进一步明确管理要求，强化管理责任，落实管理职 责，并以此为契机，积极开展文明校园、平安校园、和谐校园创 建活动。 结合学习实践科学发展观活动开展教育思想大讨论， 树 立正确的人才观， 明确只要热爱社会主义祖国， 能够在自己的岗 位上为社会做出贡献的都是人才，三百六十行，行行出状元。转 变以考试分数为唯一评价标准的质量观， 培养出综合素质好、 有 个性特长、会终身学习的高质量人才。树立正确的教学观，不把 学生当成知识的容器、解题的机器，引导学生主动探求知识，培 养能力，发展智力，变被动学为主动学，变搀着走为自己走，使 其成为学习的主人。树立正确的师生观，建立民主、平等、和谐 的师生关系， 信任尊重学生， 尊重学生的人格， 尊重学生的个性， 尊重学生智力发展的差异。 3．狠抓教师培训，努力提高素质。一要大力培养教师的敬业精 神，把爱生作为师德教育永恒的主题，引导全体教师带着爱心、 带着责任、带着智慧投身教育教学。二要加强校本培训，充分利 用教师专业发展班这一平台， 围绕提高教师能力及五自七让课堂 教学模式开展研讨， 积极开展校本研究， 通过青年教师基本功竞 赛和课堂教学比武、开展教研活动、与兄弟学校交流等，为教师 的专业发展和个人成长提供广阔的舞台。 正确对待考试和分数。