四年级语文下册古诗《芙蓉楼送辛渐》课件及教学反思【三篇】.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 四班级语文下册古诗《芙蓉楼送辛渐》课件及教学反思【三篇】 【篇一】四班级语文下册古诗《芙蓉楼送辛渐》课件 　　教学目标：  　　正确、流利、有感情地朗读古诗。  　　了解古诗大意，体会诗人孤独、苦闷的心情。  　　感悟诗人冰清玉洁的高尚情操。  　　教学过程：  　　一、复习导入  　　1、离别这种情感自古有之，与友人分别时或是表达伴侣间的深情厚谊，或是表白自己的心志，这种种的离情别绪都分散在这字字凝练的古诗中。同学们，你们都知道哪些送别诗？  　　2、今日我们在学习一首唐代诗人王昌龄写的一首送别诗《芙蓉楼送辛渐》。板书课题，齐读。  　　3、学习古诗，应从题目入手，你从题目中知道了什么？  　　总结：辛渐既是王昌龄的同乡又是他的好友，辛渐即将回到家乡，王昌龄在芙蓉楼为他送行，让我们一起走进这首诗。  　　二、初读古诗  　　1、自由读三遍，读准字音，句子读通顺。  　　2、指名读，齐读。  　　3、读诗不仅读精确，读通顺，还要读出节奏，把诗读好是有否定的技巧的，每行有几个字？这叫七言绝句，王昌龄最擅长写七绝诗，他被称为“七绝圣手”这首诗是他的七绝名作之一。一般状况下，我们可以这样读：（出示划好节奏的古诗）泛读，自读，指名读，齐读。  　　三、理解感悟  　　学习前两句