初中数学教学案例分析一.pdf

初中数学教学案例分析示范一 数学教学是数学活动的教学， 使师生之间、 学生之间交往互动与共同发展的 过程。教师应该从学生的实际出发， 创设有助于学生自主学习的问题情境， 使其 在学习的过程中发现问题、提出问题、解决问题。而在日常的教学中，一是刚给 学生提出问题， 学生还没来得及思考， 就马上要求其回答， 这样不仅浪费了学生 课堂思考的时间， 而且有效性很差。 有的教师只对学生提出比较笼统的要求，