考核作业单元.pdf

江苏开放大学 形成性考核作业 学 号 姓 名 课 程 代 码 110006 课 程 名 称 哲学基础 评 阅 教 师 第 1 次任务 共 4 次任务 江苏开放大学 《哲学基础》 形成性考核作业 1 （1-2 单元） 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 教师评语 及评阅时 间 得 评阅 分 人 一、填空题（每空 1 分，共 10 分） 1、有史以来的哲学理论多种多样， 层出不穷， 这是哲学的 “学说” 形 态；但它们都有一个共同的名字—— “哲学”，则是指哲学的 “学科” 形 态。 2、关于哲学最具原创性、 代表性和权威性的界定， 当首推 “爱智慧 说。 3、学科的根本特点，在于体现人类认识和知识的 公共性 。 4 、现实的主体 多样性 （民族性、时代性等）是学说的特点。 5、学说的内容常常超出纯粹科学和知识的范畴，而表现为一定的 文化综 合体 ，例如，各种人文社会学说体系中，通常都有两个层面的内容：一 是属于 科学知识 系列的内容，即关于学科公共内容的叙述和问题解 答；二是属于价值系列的内容，即反映特定主体的现实立场、生活视角、思维 个性、价值取向等特殊性的内容。 6、中国传统的学科设置，曾是以“德行、言语、政事、文学”莱划分的“孔门 四科”，或以 “义理之学”、“考据之学”、“经世之学”、“词章之学”为内容的 “儒 学四门”，或以“经、史、子、集”为对象的 典籍之学 ，等等。经学 或经史之学，历来被看作是中国的 “固有之学” 。 7、1912 年，中华民国政府颁布 《大学令》 ，正式取消了经学科，将 其内容分解到史学、哲学及文学等门类之中，哲学作为一个学科得到确认。 得 分 评阅人 二、不定项选择题（每小题至少有一个答案，多选或者少选， 均不能得分。每小题 2 分，共 10 分） 1、柏拉图确立了哲学研究的基本领域——（ ABCD ）、美学等，阐述了哲学 的核心问题和框架，奠定了哲学大厦的基本蓝图。 A. 本体论 B. 认识论 C. 伦理学 D. 政治学 2、培根认为人类获取知识的方式有记忆、想象和理性三种，相应地，人类知识 也可分为（ ABC ）。 A. 史学 B. 诗学 C. 哲学和科学 D. 文学 3、通常构成哲学对象的有下列基本视域。 （ ABD