重庆市大足区2022-学年高二历史上学期期末考试试题.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 重庆市大足区2020-2021学年高二历史上学期期末考试试题 （考试时间：100分钟 满分：100分） 注意事项： 1．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。 2．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上，同时用2B铅笔涂黑准考证号对应的标号位置。 3．考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所给的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．党的十八届四中全会《决定》明确提出“依法治国”“以德治国”。追溯历史，我国古代思想家中在这方面有过主张的是 A．老子和孟子 B．孔子和荀子 C．孔子和韩非子 D．荀子和庄子 2．下列观点与人文主义思想不符的是 A．“大多的时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己” B．“神圣的种子不落在家族，而落在个人身上” C．“人具有伟大的力量” D．“放纵自己的欲望是最大的祸害” 3．“启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续，是人文精神的继续弘扬。”“新的历史条件”是指 A．封建专制制度建立并巩固 B．资本主义经济进一步发展 C．欧洲社会政局不稳 D．欧洲开始进入神学统治黑暗时期 4．鲁迅曾经说过：中国的好诗在唐代已经写完了。鲁迅说这话的本意应该是 A．说明唐朝诗歌发展达到高度繁荣 B．阐明唐朝开放政策与诗歌繁荣的关系 C．强调唐诗是辉煌灿烂文学的重要组成部分 D．论证唐朝以后诗歌没有得到发展 5．下图（《清明上河图》）是我国古代书画艺术上的巅峰之作。图中透露的历史信息是 A．战国时期帛画造型艺术水平高 B．题材广泛，反映了唐朝时的盛景 C．描绘了北宋汴河沿岸风光和繁华景象 D．吸收印度、波斯等外来美术风格 6．“人性”是中外思想家一直讨论的问题，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，而文艺复，兴时期的人文主义者提倡追求自由、幸福和物质享受。关于中外“人性”认识上的这种差异，根源于 A．道德标准大相径庭 B．社会发展程度不同 C．文化教育差距甚大 D．个人文化素质良莠不齐 7．“同一御敌，而知其形与不知其形，利害相百焉；同一款敌，而知其情与不知其情，利害相百焉。”（魏源《海国图志·原叙》）。魏源说这话是为了 A．强调“御敌”“款敌”的必要性 B．说明“御敌”“款敌”的可能性 C．阐明“御敌”“款敌”的利害关系 D．引导人们注意世界形势 8．《论法的精神》中说：“国家的形式取决于领土的大小，不大的国家应该是共和政体，中等国家应该是君主政体，幅圆广阔的国家应该是专制政体。”作者的用意是 A．说明国家政体具有多样性 B．主张国家政体模式趋向统一 C．阐明三权分立学说的内涵 D．提倡政体相互借鉴和不断创新 9．阅读《明清之际思想家与法国启蒙思想家的观点比较表》，由此可知 思想家 主要观点 黄宗羲 批判君主专制，提出“君臣平等”和“工商皆本”思想。 伏尔泰 反对君主专制和封建神权，认为自然赋予人类思想自由、出版自由、信仰自由，法律面前人人平等。 A．法国思想家侧重人权 B．他们都否定封建制度 C．他们阶级属性相同 D．二位思想家观点对立 10．陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中对“中体西用”评价说：“在封建主义充斥的天地里，欲破启锢闭，引入若干资本主义文化，除了‘中体西用’还不可能提出另一种更好的宗旨，如果没有‘中体’作为前提，“西用”无所依托，它在中国是进不了门，落不了户的。”他的评述 A．忽视了当时封建顽固势力强大 B．遵循了具体问题具体分析的原则 C．排斥了资本主义文化对中国社会的作用 D．运用了革命史观考察历史事物 11．1917年，著名教育家蔡元培任北京大学校长，他提出“兼容并包，思想自由”的办学方针。下列主张符合这一方针内涵的是 ①大学者，“囊括大典，网罗众家”之学府也②“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”③“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也”④“一己之学说，不得束缚他人；而他人之学说，亦不束缚一己。” A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 12．清末某著名官员曾经说：“是铁路之利，首在利民，民之