- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页
初二下学期期末教师命题数学卷一(带解析)初二数学
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型
选择题
填空题
解答题
判断题
计算题
附加题
总分
得分
评卷人
得分
1.【题文】若2y-7x=0,则x∶y等于(????) A.2∶7 B.4∶7C.7∶2D.7∶4【答案】A【解析】 试题分析:由2y-7x=0可得2y=7x,再根据分式的基本性质求解即可. 解:∵2y-7x=0 ∴2y=7x ∴x∶y=2∶7 故选A. 考点:分式的基本性质 点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握分式的基本性质,即可完成.2.【题文】下列多项式能因式分解的是(???) A.x2-yB.x2+1C.x2+xy+y2D.x2-4x+4【答案】D【解析】 试题分析:根据提取公因式法、完全平方公式、平方差公式的特征依次分析各选项即可作出判断. A、,B、,C、,均无法因式分解,故错误; D、,本选项正确. 考点:因式分解 点评:解答此类问题的关键是先分析是否可以提取公因式,再分析是否可以采用公式法.3.【题文】化简的结果(????) A.x+yB.x-yC.y-xD.-x-y【答案】A【解析】 试题分析:先根据平方差公式对分子部分因式分解,再根据分式的基本性质约分即可. 解:,故选A. 考点:分式的基本性质 点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握分式的基本性质,即可完成.4.【题文】已知:如图,下列条件中不能判断直线l1∥l2的是(????) A.∠1=∠3 B.∠2=∠3 C.∠4=∠5D.∠2+∠4=180°【答案】B【解析】 试题分析:同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行. A、∠1=∠3符合内错角相等,C、∠4=∠5符合同位角相等,D、∠2+∠4=180°符合同旁内角互补,均能判断直线l1∥l2,不符合题意; B、∠2=∠3不能判断直线l1∥l2,本选项符合题意. 考点:平行线的判定 点评:平行线的判定和性质是初中数学的重点,贯穿于整个初中数学的学习,是中考中比较常见的知识点,一般难度不大,需熟练掌握.5.【题文】为了解我校八年级800名学生期中数学考试情况,从中抽取了200名学生的数学成绩进行统计.下列判断:①这种调查方式是抽样调查;②800名学生是总体;③每名学生的数学成绩是个体;④200名学生是总体的一个样本;⑤200名学生是样本容量.其中正确的判断有(???) A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】B【解析】 试题分析:总体是指考察的对象的全体,个体是总体中的每一个考察的对象,样本是总体中所抽取的一部分个体.本题考察的对象是我校八年级学生期中数学考试成绩,从而找出总体、个体,再根据被收集数据的这一部分对象找出样本,最后再根据样本确定出样本容量. 解:①很明显,这种调查方式是抽样调查,③个体是八年级每个学生的期中数学考试成绩,故正确; ②总体是八年级800名学生期中数学考试成绩,④200名学生的期中数学考试成绩才是总体的一个样本.故错误; 所以正确的说法有2个,故选B. 考点:总体、个体与样本 点评:解题的关键是明确考察的对象,总体、个体与样本的考察对象是相同的,所不同的是范围的大小.样本容量是样本中包含的个体的数目,不能带单位.6.【题文】如图,在△ABC中,若∠AED=∠B,DE=6,AB=10,AE=8,则BC的长为(? ) A.B.7C.D.【答案】C【解析】 试题分析:由∠AED=∠B,公共角∠A可证得△ADE∽△ACB,再根据相似三角形的性质求解即可. 解:∵∠AED=∠B,∠A=∠A ∴△ADE∽△ACB ∴ ∵DE=6,AB=10,AE=8 ∴,解得 故选C. 考点:相似三角形的判定和性质 点评:相似三角形的判定和性质是初中数学的重点,贯穿于整个初中数学的学习,是中考中比较常见的知识点,一般难度不大,需熟练掌握.7.【题文】下列各命题中,属于假命题的是(????) A.若a-b=0,则a=b=0B.若a-b>0,则a>b C.若a-b<0,则a<bD.若a-b≠0,则a≠b【答案】A【解析】 试题分析:根据等式、不等式的基本性质依次分析
您可能关注的文档
最近下载
- 电线电缆原材料采购控制程序.doc VIP
- GB50736-2012 民用建筑供暖通风与空气调节设计规范.pdf VIP
- 立体结构逻辑图( 112页).pptx VIP
- 小学“后进生”的成因及转化策略探讨 .pdf VIP
- SJT 11329-2006 数字电视接收设备接口规范 第3部分:复合视频信号接口.pdf VIP
- GB50086-2015 岩土锚杆与喷射混凝土支护工程技术规范.docx
- 劳务派遣招投标书.doc VIP
- 与听力学有关的国家标准听力计检定与声场校准讲解课件.ppt VIP
- 乳品品鉴师(三级)技能鉴定备考试题库(附答案).docx VIP
- 2025义务教育化学课程标准考试题库及答案.docx VIP
文档评论(0)