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戴尔经验之塔理论 (2).docVIP

戴尔经验之塔理论 (2).doc

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    PAGE PAGE 1 “经验之塔理论”要点 　一塔基的学习经验最具体，越向上越抽象。它根据不同教材和方法所提供的学习经验的具体程度将它们分类，是教师根据学生需求和能力，根据教学任务性质选择合适媒体的理论指南。 　　二塔的分类基础→具体或抽象的程度与学习的难易无关。各类学习经验是相互联系相互渗透的。教学中应充分利用各种学习途径，使学习者的直接经验与间接经验产生有机联系。 　　三教学应从具体经验入手，逐步抽象，防止言语主义--从概念到概念的做法。学习间接经验应尽可能以直接经验作为充实的基础。同时，也要适时引导学生向抽象思维发展。 　　四每个人的经历都受时空限制。位于塔腰阶层的视听教学媒体

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