小学生现有探究性学习能力调查报告(20200807044102).pdfVIP

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2021-07-17 发布于北京
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小学生现有探究性学习能力调查报告(20200807044102).pdf

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小学生现有探究性学习能力调查报告一．问题的提出探究性学习是一种积极的学习过程，主要是指学生在学科领域内或现实生活情境中选取某个问题作为实破点，通过质疑、发现问题；调查研究、分析研讨，解决问题；表达与交流等探究学习活动，获得知识、技能的学习方式和学习过程。探究性学习特点是自主性、实践性、过程性、开放性。二．调查目的了解和分析本校小学生探究性学习能力的现状。为进一步深化素质教育和新课程改革，促进小学生探究性学习能力的提高，进一步提高课堂教学改革提供理论和现实根据。三．调查方法