幼儿教育学试题及答案十.pdf

幼儿教育学试题及答案 (十 ) 一、单项选择题 (每题 2 分。共 20 分 ) 1．角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的 () 。 A ．及时模仿阶段 B ．简单再现阶段 C ．认同阶段 D ．内化阶段 2．幼儿园课程以 ()为基础。 A ．教师讲授 B ．幼儿自学 C ．幼儿的间接经验 D ．幼儿的直接经验 3．幼儿园课程内容是课程目标的 () 。 A ．体现与依托 B ．依据 C ．基础 D ．前提 4 ．课程的基本要素是 () 。 A ．课程目标、课程内容、课程形式 B ．课程内容、课程要求、课程评价 C ．课程目标、课程内容、课程组织、课程评价 D ．课程方法、课程内容、课程组织、课程评价 5．幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据 ()，有计划地、系统地设计、组织和安排各类 教育教学活动的过程。 A ．幼儿教育目标和课程标准 B ．幼儿教育内容 C ．幼儿教学大纲 D ．幼儿课本 6．能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育 方法是 ()。 A ．讨论法 B ．复述法 C ．故事法 D ．提问法 7．构成教育活动必不可少的基本要素是 () 。 A ．教育者、受教育者、教育手段、教育内容 B ．教育者、受教育者、教育物资、教育内容 C ．教育者、受教育者、教育物质、教育手段 D ．教育者、受教育者、教育手段、教育环境 8．在具备了基本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是 () 。 A ．社会环境 B ．学校制度 C ．物质文化 D ．精神环境 9．教师与幼儿沟通时，不正确的做法是 () 。 A ．注意倾听 B ．言语专业化 C ．注意蹲下去与孩子平等对话 D ．用点头、抚摸鼓励幼儿 10．教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师 运用了 ()。 A ．观察法 B ．演示法 C ．示范法 D ．范例法 二、名词解释 (每题 4 分。共 16 分 ) 1．儿童观 2．沟通 3．直接教学 4 ．接受学习 三、判断题 (每题 2 分。共 10 分 ) 1．指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。 () 2．尊重幼儿人格，听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。 () 3．卢梭说过，热心可以补才能的不足，而才能不能补热心。这是指幼儿教师要具备综合性 的能力。 () 4 ．幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。 () 5．幼儿之间的冲突只是小孩子的事情，没什么大不了的。 () 四、简答题 (每题 8 分。共 16 分 ) 1．简要叙述幼儿教师如何学会观察 ? 2．简要叙述教师直接 “教 ”的优点和缺点。 五、论述题 (每题 10 分，共 20 分 ) 1．当今社会，幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观 ? 2．如何正确理解儿童的 “接受学习 ”与 “发现学习 ”? 六、案例分析 (共 18 分 ) 军军是个有思想、有个性的小朋友， 老师刚与他接触时觉得难沟通，几乎无从下手，但是经 过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他 与小朋友相处挺好的。可是，他就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几 分钟。 上第二节课时，老师课前与小朋友做了 3 个游戏， 这吸引了他的注意力，也过来加入 到队伍中。这时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，他非常高兴，老师又告诉他：