国外学生“核心素养”框架模式有哪些.docxVIP

______________________________________________________________________________________________________________ 国外学生 “核心素养 ”框架模式有哪些 2016-04-09 中学数学教学参考 核心素养是个人终身发展、 融入主流社会和充分就业所必需的素养的集合， 这些 素养是在现代民主社会中， 为儿童和成人过上有责任感和成功的生活所需要， 也 为社会应对当前和未来技术变革和全球化挑战所需要。 关于素养的研究由来已久， 心理学中能力模型可以看做是素养研究的前身。 近年 来，随着世界教育改革浪潮的推进，世界各国（地区）与国际组织相继在教育领 域建立学生核心素养模型， 以此推进教育目标的贯彻与落实， 改革教育评价方式， 促进教育质量的提高。 国外的诸多核心素养框架并不相同， 有的走的是“全面路线”，几乎把学生的所有 素养都包括在内；有的走的是“简约路线”，只涉及一些关键的、高层级的素养。 核心素养框架的确定必须具有时代性与前瞻性。 从全球范围来看， 核心素养的选 取都反映了社会经济与科技信息发展的最新要求， 强调创新与创造力、信息素养、 国际视野、沟通与交流、团队合作、社会参与及社会贡献、自我规划与管理等素 养，内容虽不尽相同，但都是为了适应 21 世纪的挑战。 精品资料 ____