学生自我教育、自主管理能力培养案例.pdfVIP

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2021-07-17 发布于河北
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‘管’是为了不管， ‘教’是为了不教” —— 学生自我教育、自主管理能力培养案例学期结束，在散学典礼上，当孩子们接过那鲜艳夺目的市级和区级 “优秀班集体”的锦旗时，如雷的欢呼声和掌声久久不能平息，我眼中噙着泪水，沉浸在成功的喜悦里，为自己，更为那正走向中学的孩子们。还记得六年前，我刚接这个班时，任我班课的老师个个摇头，说这个班的孩子太调皮了。一位音乐老师说：吕芳，你这个班如果带的好，那我就真的佩服你。我听着老师们