【新课标全国卷】专题一 论述类文本阅读——2022届高考语文考点剖析精创专题卷.docVIP

PAGE 试题 【新课标全国卷】专题一 论述类文本阅读 考点1 论述类文本阅读（一篇~十篇） 考试时间：150分钟 满分：100分 （每篇文章的前两题每题3分，第3题4分。） 一、阅读下面的文字，完成1～3题。 纵贯高原南北的丝绸之路，以往习惯被称为“唐蕃古道”或“唐－蕃－尼古道”，这一称谓将重点放在了唐朝与吐蕃的沟通和交往上，实际上忽视了这条路线所发挥的连接东亚和南亚文明的作用。与陆地和海上丝绸之路的开通有所不同，穿越喜马拉雅的高原丝绸之路，实际上是当时东亚和南亚文明互相慕求接触和互联互通的时代产物，是丝绸之路的两端及其经行区域多个统治集团的通力合作才得以实现的。 在公元640年前后，东亚和南亚地区发生的一系列看似偶然的事件，对穿越喜马拉雅交通路线的开通起到至关重要的作用。其缘起当是640年玄奘与摩伽陀国王戒日王的会晤，玄奘“言太宗神武”，戒日王遂遣使通大唐。641年使节至长安，唐太宗命云骑尉梁怀璥持节慰抚，戒日王复遣使者随入朝。这是中印之间首次互通使节，但其具体路线缺载，无法确知双方是否穿越了青藏高原。但自此以后王玄策的三次衔命出使印度（643年、647年、658年），都经青藏高原往返，并在第三次出使期间，在今西藏吉隆县阿瓦呷英山嘴留下著名的“大唐天竺使之铭”碑刻。 王玄策在二十年间数次往返印度，这在古代中外交流史上是极为罕见的。这说明虽然青藏高原自然环境恶劣、充满