互联网+背景下的线上线下混合式教学模式的开展探索.docxVIP

PAGE PAGE 1 互联网+背景下的线上线下混合式教学模式的开展探究  互联网+背景下的线上线下混合式教学模式的开展探究--以《网店客服》教学为例  摘要：近年，互联网技术飞速进展，互联网与传统的训练相结合，推动了教学模式的变革。有些老师通过在互联网平台上上传自己的教学视频，关怀学生去理解课程中的难点内容。在开展《网店客服》课程的教学中，老师利用互联网来模拟开展网店客服工作，然后在线下给学生们讲解客服工作的各类学问点。应用线上线下混合的教学方式，来推动当前网店客服教学模式的创新。  关键词：互联网+；线上线下；自主学习  引言：  互联网+是将互联网技术与传统的行业相结合，来转变传统行业的运营模式，而诞生新的经济形态。互联网与传统行业的结合不仅仅是简洁的相加，而是促进行业运行模式的变革。利用互联网+传统教学，转变学校的教学模式。在职业训练方面，老师紧抓互联网所带来的各类契机，利用信息技术，依托线上的训练平台和线下课堂的教学，来形成线上线下两者相互融合的教学模式。  一、互联网线上线下混合教学的意义分析  线上往往是依托于线训练平台，是线下教学的延展，将两种教学方式相互连接，来形成一种开放性、创新教学模式，这两种教学可以相互互补。在教学中，要引导学生自主学习，老师作为一个教学的组织者、指导者，要让