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教师业务学习心得体会【四篇】 教师业务学习心得体会【一】 工作之余，我又一次学习了小学语文新课程标准。学习新课程这段时间，我 对过去的教学思想和行为进行了反思，对教研活动的开展也有了更多的思考。用 新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视，这给我在小学 语文教研教学上带来了新的挑战和机遇。 （1）通过学习我深刻体会到新的课程标准是根据时代的需要，对义务教育阶 段的语文教学提出一些新的要求：比如，要求学生会略读和浏览，掌握搜集和处 理信息（包括网上学习）的能力；将听说能力整合为口语交际能力，特别提出了 口头交流和沟通的要求。提出了写作和生活实践紧密结合的要求。提出阅读、书 写与写作的速度要求，并有量化指标。更重要的是注重了学习方法和学习习惯的 养成，并将其作为了学习目标。 （2）通过学习，我真正确立语文教育的新理念，克服以往在语文教学中忽视 学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错 误倾向。我们应积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领 域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的 终身受用的语文能力。并将自己的这些认识通过教研活动传递给全镇的语文教 师，提升全体语文教师的业务修养。 （3）教学中， 我们应从 “师道尊严 ”的架子中走出来， 成为学生学习的参与者。 教师参与学生学习活动的行为方式主要是：观察、倾听、交流。教师观察学生的 学习状态，可以调控教学，照顾差异，发现 “火花 ”。教师倾听学生的心声，是尊 重学生的表现。教师与学生之间的交流，既有认知的交流，更有情感的交流，既 可以通过语言进行交流，也可以通过表情、动作来实现交流。 （4）在教学进程中，注重培养学生的创新精神。 《语文课程标准》首次对义 务教育阶段提出了综合性学习的方式。即要求语文知识的综合运用、听说读写能 力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。 强调在综合性学习中具有合作精神，培养策划、组织、协调和实施的能力。突出 自主性，积极主动地参与，特别要注重探索和研究的过程。除此之外，对阅读、 写作和学习方法三方面也有很明确的表述。提倡独立阅读、自主阅读、探究性阅 读、创造性阅读。鼓励自主写作、自由表达，有创意的表达。在学习方法上，鼓 励有独到的见解，鼓励用适合自己的方法和策略学习。 时代赋予我们的是机遇、是挑战。我会更加努力，开展时效性强的教研活动， 构建和楷高效的语文课堂。 教师业务学习心得体会【二】 通过这几天的业务学习，受益匪浅，感受颇多。现将自己的感受总结如下： 一、教师必须具备职业道德。 作为教师，我们除了要具备相关的专业技能以外，还必须具备相关的职业道 德。 首先，作为教师我们要爱岗敬业，只有真心的喜欢这份工作我们才会用心的 去做，才能做好。我们经常说的一句话 “兴趣是的老师 ”只有对这份工作有兴趣， 才会有热情，才会努力。所以要想干好这份工作，就先让自己真心的喜欢它。 其次，作为教师我们应该关爱自己的学生，现代教学已经有权利教学转化为 能力教育。作为老师我们要慈爱。这一点我以前就做的不够好，我会对学生大发 脾气，会对他们大吼大叫，总是用一种权力去约束学生。学生犯了错误我就会很 生气，严厉的批评他们。事后仔细想一想又觉得很后悔。古人说： “人非圣贤， 孰能无过 ?”允许我们大人犯错误，也应该允许孩子犯错误。我们应该冷静的对待 学生的错误，在处理学生问题时，要学会尊重学生，注意维护学生的自尊心。要 学会站在学生的角度看问题。对学生要宽容，要给学生解释的机会，真正俘获学 生的心。新的学期我打算改变自己的管理策略，做到三不 “不生气，不大声说话， 不盲目批评 ”，真正实现关爱教学，不依靠压力和权力来逼迫学生学习，要用关 爱去打动学生，让他们从心里佩服老师，真正做到 “亲其师，信其道 ”。相信我的 努力会有所收获，我很期待，也很有信心。相信我的关爱教学一定能成功。 二、终身学习 俗话说 “活到老，学到老 ”我们老师