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~IE 基礎知識講解~;何謂 IE
IE工程師核心原則與特質
工業管理的思維演進;何謂 Industrial Engineering?
;工業工程人員修習之基礎課程;「工業工程」—是對人員、物料及設備等,從事整個系統之設計、改進及運用的一門科學。
應用數學、自然科學以及人文與社會科學的特殊知識與技能,並應用工程分析及設計的原理和方法,對於上述系統所可能得到的績效,予以規劃、預測和評估。
~美國工業工程學會(AIIE)~;IE的基本理念與精神;人人動腦筋,時時尋找更好的更容易的方法,任何工作總會找到一種最佳的方??。
處處想著減少浪費,不容忍任何形式的浪費,不放過一點一滴的節約,此為IE成功的基礎。
取得現場作業者的理解和支持是成功的保證。
不同意以「過去一直就是如此」為理由拒絕改革。
IE活動的成果一定要制成標準。
無條件地按所規定的標準執行工作。;品質意識
效率意識
改革意識
標準化意識
成本意識;操作系統(工具與方法論)
連結管理系統與組織結構
觀念與行為;工業工程師是使大家做得快一點,賺得少一點?
工業工程師專門到處找錯,喜歡跟別人過不去?
工業工程師是效率專家,也是管理當局的眼線?
;問題的解決與決策
確定問題:先瞭解問題性質及癥結所在。
分析問題:從找資料、記錄現況、瞭解限制條件、探討問題,以深入問題。
尋求可能解決問題的方案。
評估諸項方案,決定最佳決策。
採取行動。
考核行動結果,再提更佳解決途徑。
系統與方法工程
從資料收集、組織、分析以及如何安排等數理計算及專門技術的方法來解決難題。 ;IE 工程師除了IE所為何事?;
IE工程師核心原則與特質;活用成熟知識:活用並善用IE現有的手法,以提升價值與速度是IE人員與組織的競爭優勢。
IE組織標準化:只有IE的知識是不夠的,沒有完整的IE組織與標準化原則,容易造成事權不統一及IE作業之不一致性,且易導致資訊傳達時流失。
人力資源開發:發展IE人員的認知與能力需求,並建置IE種子成員,確保組織IE知識的傳承。
創意思考效率:如何做最好的思考,從對的方向思考,並且具體的應用。;Structure—架構
Information—訊息
Measurement—衡量
Practice—實踐
Learning—學習
Ensure—保證;一型的人--淺碟型: 知識看似廣泛確都不專精,似乎什麼都知道一點,卻也就只有知道那麼一點,只能唬唬外行人而已,一碰到內行人就露陷了。
I型人--深耕型:對於某個領域有深入的研究,是典型的「博士」,但在其他領域則一無所知。
T型人: 一般性的知識廣泛,但針對某個領域則加以深入鑽研,是一種在「通才」基礎上建立的「專才」。
π型人: 於「通才」的基礎上建立了兩種(或是更多) 「專才」,成功機會比T型人更多。;
工業管理思維的演進
;管理思維的演進;分工;科學管理學派;時間研究:泰勒先生以科學管理之父著稱,他是第一個以馬錶來從事工作內容研究的人,因此亦被稱為時間研究之父。
Midvale鋼鐵廠工人(1878) ?總工程師(1884)
從軍效應(soldiering):員工會以比他們的能力可允許的步調,更慢地從事他的工作。
員工生產力低?建立一天的公平工作量?修正薪資制度?科學管理原則。
;發展一套工作設計的科學方法,以取代陳舊的經驗法則(搜集、分類資料並製作成表格…)。
以科學的方法甄選 ,漸進地訓練及發展員工。
結合科學的甄選及員工發展方法來設計工作,管理階層必須將新觀念詳細地向員工說明,與員工真誠合作。
工作的劃分,造成管理階層與員工間的相互依賴。;享利?甘特—甘特圖(Gantt Chart);工作項目;吉爾勃斯—動作研究之父;動素分析:把工作劃分成微小的單元,並以除去、結合或重組來分析這些基本單元。
細微動作分析:使用照相機或慢動作重覆放映,可使分析者研究因太快而無法看清楚的動作。;艾墨生—效率的十二法則;科學管理的貢獻;行政管理學派;費堯—十四項管理原則;馬克斯?韋伯—科層組織 (官僚體制);新古典學派;羅伯?歐文—勞工關懷;雨果?慕斯特伯格— 工業心理學;行為管理學派;艾爾頓?梅爾—霍桑研究;訪談計劃
訪談2萬名員工蒐集態度及情緒資料,發現工作團體會影響個別員工的產能。
實驗結果發現,實驗者對員工的注意,影響勞工生產力的提升,此即為「霍桑效應」。;員工的行為會受到個人情緒的影響
團體對個人行為有顯著影響
團體公認標準會影響員工的產出
金錢對個人產出的影響力不如團體規範、團體情感及安全等因素重要;馬斯洛—需求層級理論;麥格雷格— XY理論;計量管理(管理科學)學派;程序觀點(Process Approach);系統管理學派;權變管理學派;各管理學派思維之內涵;日本式、美國式及Ζ理論組織之比較;Q A;9、春去春又回,新桃换旧符。
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