西师大版四年级数学上册第六单元条形统计图第3课时综合与实践惊人的危害教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 第六单元 条形统计图 第3课时 综合与实践 惊人的危害 【教学内容】 教材第75页的内容。 【教学目标】 1.引导学生通过计算和交流认识和了解污染对环境和人类造成的惊人的危害。 2.让学生经历收集污染相关资料的过程，通过计算感受污染带来的危害。 3.学会统计、计算等相关知识。 4.引起学生情感上的震撼，从而培养学生的环保意识。 【重点难点】 重、难点：让学生进行反思与交流，增强学生的环保意识。 教学过程 一、情境引入 教师：课前老师请大家收集了关于生活中各类污染的数据和信息，请在小组内讨论，在我们日常生活、生产中你见到过哪些因素会对环境造成污染？在我们身边有哪些环境污染现象？ 二、出示教学内容 教师：老师这里也收集到一些生活中污染的数据。 1.污水污染。 教师出示污水污染的图片。 教师：根据信息，2010年全国污水处理费大约是多少亿元？ 学生小组内计算，并抽学生回答。 教师：从刚才大家算出来的数据你知道了什么，想说什么？ 学生1：我知道每年污水处理花了这么多钱，好可惜呀。 学生2：我们要节约用水，因为水资源是有限的。 2.垃圾处理。 教师出示垃圾处理的图片。 教师：观察图片，从中找到哪些数学信息？ 学生1：我知道2006年、2007年