西师大版六年级数学上册第八单元可能性第1课时可能性1教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 第八单元 可能性 第1课时 可能性（1） 【教学内容】 教科书第93页例1、例2，课堂活动第1、2题，练习二十三第1～3题。 【教学目标】 1.通过实操作，体验事件发生的等可能性及游戏规则的公平性。 2.进一步感受事件发生的可能性是有大小的，知道可以用一个数来表示可能性的大小。 3.会求简单事件发生的可能性。 【重点难点】 感受不确定现象，讨论比较简单的用一个数来表示时件发生的可能性。 【教学过程】 一、新课学习、探究新知 1.教学例1 （1）摸球游戏 师：出示袋中有3个相同的球，分别标上数字1、2、3。从袋中任意摸出一个。可能摸出几号球？ （2）反馈明确：从袋中摸出每个号球的可能性是相同的，可能性是。 （3）课堂活动：第94页第1题卡片游戏 明确：取的次数越多，得分就越接近，胜的可能性就越接近，获胜可能性是1/2 （4）教师小结：游戏规则的公平性及时件发生的等可能性。 2.教学例2。 （1）转盘游戏：出示一个大的转盘在讲台上（上面有三个区域，红色区域占整个圆盘1/2，黄色和蓝色区域各占整个圆盘1/4）。 （2）游戏：转动转盘，指针落在哪个区域的可能性大？你有什么方法具体表示出这个可能性的大小？ （3）教师小结： 明确：可能性的大小可以用一个数来