大班教案《保护牙齿》.pdf

大班生活自理教案： 《保护牙齿》 活动目标： 1、了解牙齿的重要性。 2、通过活动使幼儿了解蛀牙形成的原因。 3、了解换牙的常识，学会保护恒牙，养成坚持每天刷牙的 习惯。 活动准备： 1、牙模、牙刷 ; 2、蛀牙形成的图片两张 ; 活动重点：了解牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法。 活动难点：蛀牙形成的原因。 活动过程： (一 )以猜谜语的形式引出主题 1、师：今天老师请小朋友猜一个谜语，我请小朋友们猜到 的小朋友上来轻轻的告诉老师，健康卫士穿白衣，上下两排 真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。 (牙齿 ) 2、出示牙模，请幼儿讨论牙齿的作用 师：小朋友们真棒呀，一下子就猜到答案了，看，这个就是 我们的牙齿的模型， 哪位小朋友能告诉我牙齿有什么作用呢 ” (引导幼儿发散思维，对积极回答的幼儿给予肯定表扬 ) (二 )寻找蛀牙的原因及蛀牙的危害 1、师：我们牙齿的本领还真是大，可以磨碎食物，今天老 师还带来一张图片，我请小朋友们当小医生来帮忙，看看牙 宝宝怎么了 ( 出示图片 1，幼儿回答 ) 2、师：原来可恶的细菌正在伤害伤害牙宝宝呢 !我们再来看 看受伤的牙宝宝变成什么样子了 (出示图片 2 及图片 3，幼儿 回答 ) 3、师：原来我们健康的牙宝宝受到了细菌的伤害后，变得 黑黑的， 而且黄黄的， 很快受到伤害的牙宝宝就变成了蛀牙。 4 、观看实验，做出比较 师：老师桌上有两杯液体，请你们来辨别一下，桌子上哪一 杯是水，哪一杯是醋呢 (幼儿上台来辨认 ) 师：小朋友们真棒，一下子就找出来了，你是怎么来辨认的 呢(醋的味道是酸酸的。 ) 师：说的真好，老师前几天不小心把一个蛋壳掉到了酸酸的 醋里面去了， 小朋友们看看， 这个蛋壳变成什么颜色了呢 (黑 色) 师：我这里呀，还有一个蛋壳放在了水里，我请一个小朋友 上来用手指轻轻地敲敲， 感觉怎么样 (醋里的蛋壳软软的， 没 泡到醋里的蛋壳是硬硬的 ) 。 师：你们想想看为什么蛋壳会变得又黑又软呢 (醋是酸的， 细 菌让蛋壳变黑变软了。 ) 师：原来酸酸的醋会让硬硬的蛋壳变软变黑，那我们嘴巴里 的牙齿就像蛋壳一样，本来是硬硬的，但是吃完东西以后就 会有食物的残渣留在我们的口腔中，那这些残渣时间久了就 会变成一种酸的细菌，这些细菌就会像醋把蛋壳变黑一样， 把我们牙齿上的保护膜钙质也变黑，这样我们原来的小白牙 就会变黑了，慢慢的变黑的牙齿就会变成蛀牙，还会有蛀牙 洞呢。 师：那你们想想，要是我们的小白牙变成了蛀牙，会有什么 样的危害呢 (牙齿掉了、 不能吃东西、 咬不动东西了、 牙齿疼。) (三 )师生共同寻找保护牙齿的方法 1、幼儿相互观察牙齿 师：那我们现在请小朋友来相互帮忙检查下，看看你有没有 小黑牙和小蛀牙 师：原来有很多小朋友都有小黑牙和小蛀牙了，怎么样才能 不让我们的牙宝宝变成大蛀牙呢 (睡觉前不吃东西， 早晚都要 刷牙，少吃甜食，少吃酸的 ) 2、了解乳牙和恒牙 师：小朋友们说的都很好， 老师发现很多小朋友开始换牙了， 你们知道吗，掉了的牙齿我们叫它乳牙，新长出来的牙齿我 们叫它恒牙，那现在小朋友的乳牙如果已经是蛀牙了就要千 万小心了，不能再让新长出来的恒牙受到细菌的伤害了，因 为恒牙要是变成了蛀牙，那就不会再有牙齿长出来了。 (四)听歌曲录音，知道正