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第10章 目标程序运行时的组织;概述-代码生成解决语义gap;概 述;概 述;运行环境和存储分配设计分析;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 18, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:09:0118:09:0118:096/18/2021 6:09:01 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2118:09:0118:09Jun-2118-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。18:09:0118:09:0118:09Friday, June 18, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2118:09:0118:09:01June 18, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。18 六月 20216:09:01 下午18:09:016月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之???,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 216:09 下午6月-2118:09June 18, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/18 18:09:0118:09:0118 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。6:09:01 下午6:09 下午18:09:016月-21
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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;决定运行管理复杂程度的因素——源语言本身;术 语;;数据表示(各种数据对象的存储分配);数据表示(固定长度,直接或间接表示);l;目标程序运行时的存储组织;l; 简单的栈式分配方案; 嵌套过程语言的栈式分配方案; ;;目标代码解释执行时数据栈的布局(运行栈的存储分配); 目标代码的解释执行 运行栈S;解决对非局部量的引用(存取)用Display表;用Display表的方案;用Display表的方案;DISPLAY表的维护和建立; 当过程的层次为n,它的 display为n+1个值。
一个过程被调用时,从调用过程的DISPLAY表中自下向上抄录n个SP值,再加上本层的SP值。
全局DISPLAY地址;; 分程序结构的存储分配方案;; ;:; ;; ; 参数传递; ; ;传值的实现;;传地址的实现;; ;过程调用的四元式序列;(1)S ? call id(arglist){for 队列arglist.q的 每一项P do {gen(par,-,-,p);n:=n+1};
gen(call,-,-,entry(id))}
(2)arglist ? arg
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