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关于深化三学三创暨思想作风整顿活动的自查报告 关于深化三学三创暨思想作风整顿活动的自查报告 防山乡土门小学 关于深化“三学三创”暨思想作风整顿活动的自查报告 为深入贯彻落实赵市长和李局长在全市教育系统深化“三学三创”暨思想作风整顿活动动员会议上的讲话精神，我校结合“三学三创”活动要求和学校工作实际，认真制定学习方案，认真组织开展活动，扎扎实实做好各项工作。目前这项活动在我校已进入查摆剖析阶段，现将这一阶段活动总结如下： 一提高认识，明确意义 “三学三创”活动，要求以三个代表的重要思想和科学发展观为指导，坚持解放思想，与时俱进，通过学习先进地区先进单位的创业精神、干事胆识、科学态度，创新机制、创新观念、创新环境，集中解决好工作中的一系列问题。这项活动不仅是上级的要求，也是学校发展的机遇。我们必须借此机会切实转变思想作风，实现思想观念、工作理念、工作目标、制度建设、工作机制、工作方法六个方面的新突破，开创学校发展新局面。由于明确了意义，充分调动了大家学习的积极性 二加强组织领导 1、学校把学习活动列入“一把手”工程，将学习活动列入学校工作计划，学校一把手亲自抓，各部门领导具体负责，坚持“一岗双责”，贯彻落实“谁主管谁负责”的工作责任制，确保学这项工作顺利进行。建立了学习整顿领导小组，由校长担任组长，由副校长具体负责，各处室主任具体将学习整顿活动落实到位。 2、强化监督检查。领导小组要认真履行职责，加强工作指导和督导检查，调度分析情况，随时通报情况，反映学习动态，交流学习经验，指导推动工作。定期总结“进展情况，对重要情况及时梳理、整改 三扎实深入开展各项活动 1、加大宣传力度。我校对本次活动加大宣传力度，学校召开了全校教职员工参加的学习动员大会，校长向全体教职员工传达了市教育局有关精神，并运用校园宣传栏等多种形式进行宣传，要求每位教职员工对自己的思想作风、师德师风情况进行自检自查，确保本次活动取得实效。2、开展教师职业道德建设活动，组织教师积极参加“扬师德，塑形象”、“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”等主题教育活动，进一步加强教师思想作风建设和职业道德建设。3、在实施素质教育上有所突破。加强和改进学校德育工作是素质教育的首要任务，要坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务。学校在日常教育教学和管理工作中加强德育工作,寓德育于各科教学之中,推进德育课程改革；深化基础教育课程改革是实施素质教育的核心，逐步建立起与新课程相适应的包括教育管理、教学研究、考试评价、教师培训制度在内的制度体系，促进了新课程的顺利实施,推动素质教育取得了实质性进展。认真研究、改进教学方法，提高教学水平，坚持因材施教，充分发挥学生潜能，最大限度地提高教学效率。认真执行中小学课程方案，严格按照国家课程方案和标准组织教学。严格控制学生在校学习时间，合理安排学生的学习生活,让学生有充足的睡眠和体育活动时间，切实减轻学生的课业负担。大力实施“阳光体育战略”。 4、努力改善学校的办学条件。为改善近几年我校学生日益增多、房屋严重缺少的局面，今年暑假，我们在市教育局和乡党委政府、乡中心中学的大力支持下，投资近12万元高标准新建了3口教室，投资6万余元为10口教室更换了杨木梁，投资3万余元维修了80余米校墙和铺设了硬质路面，改善了我校校舍陈旧和紧张的局面。 5、进一步加强学校管理，打造平安校园。继续提高认识，加强措施，严格落实了安全责任制和安全责任追究制，加大安全工作考核力度，强化安全教育，帮助学生养成一个良好的安全习惯。协调开展校园周边综合治理专项整治行动。经常开展安全隐患大排查，把问题消除在萌芽状态。 6、结合“学校管理创新年”活动，突出“三个创新”：一是创新理念，坚持以人为本的管理思想，把以教师发展为本作为落实以学生为本的前提条件，并采取有效措施，加以保证，形成宽松和谐的氛围。。二是创新管理方式，注重建立“师生平等，民主和谐，情感交融，交流合作”的新型师生关系，在教学活动中让学生自主探索，引导学生动手操作，自主探究，合作交流以及实践体验活动，使教育过程成为师生交往、互动合作、共同发展的过程。三是创新服务，努力办好让人民满意的教育 目前，在自查中发现我校目前尚存在以下问题，如个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；，在学校管理过程中，管理人员的工作作风有待进一步改变，效能有待进一步提高等等。所有这些问题的存在，都需要我们全体教职员工充分发挥主人翁意识，自查自纠自我提高，互帮互助共同发展。 针对存在的问题，根据“三学三创”学习实践活动的要求，下一步我们打算从以下两个方面开展工作： （一）切实增强学习意识，改造我们的学习方法