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《错中求解》教学设计
教学目标：
知识点：倒推
知识目标：让学生学会从错误入手，找到正确结果的方法——倒推
能力目标：提高运用倒推法解决问题的能力
教学过程：
一 初步感知“错中求解”
T：我们在进行加、减、乘、除计算时，一定要认真审题，仔细计算。
如果粗心大意，常常会把算式中的数字抄错或把运算符号看错，如果同学们把题目做错了，你们能不能在错误的题目中找出正确的解法呢？
S1：可以/不可以。
T：我们拿一道题来热热身，看看什么事错中求解。
T：两个数的和是94，有人计算时将其中的一个加数个位上的0漏掉
了，结果算出的和是31。求这个数。
T：同学们思考一下，看自
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