西师大版年级数学上册第一单元小数乘法1.2小数乘小数1.2.1小数乘小数教案2_2 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 1.2.1 小数乘小数(2) 教学内容： 教科书第8——10页例3、课堂活动第2题以及练习二中相关题目。 教学目标： 1.进一步掌握小数乘小数的计算方法，加深对小数乘法的理解。 2.经历数学规律的探究过程，培养学生探究规律、发现规律的数学能力。 3.能运用发现的数学规律解决一些简单的数学问题。 教具学具：多媒体课件。 教学过程： 一、揭题，板书课题。 教师：今天我们就要继续研究小数乘小数的乘法。 ?????? （板书课题：小数乘小数） 二、出示目标。 1、进一步掌握小数乘小数的计算方法。 2、能正确的进行计算。 三、探究新知。 1、出示例3。 0.25×0.14＝ 2、自学提示。 自学内容：第8页例3 自学时间：5分钟 自学方式：先独立计算，再全班交流。 自学要求： （1）仿照小数乘整数的方法进行计算。 （2）想一想因数中一共有几位小数。 （3）小数点应该点在什么位置？ 3、教师板书，全班讨论： 0.25×0.14＝0.035 0.2 5 × 0.1 4 0.0 3 5 0 当积的位数不够时，怎么办？ 4、教师点拨。 小数乘小数的计算中，当积的位数不够时，要用0补位，再点小数点。 ? 四、探索规律 1、探索纯小数相乘的规律。 （1）教师出示教科书