西师大版五年级数学上册第五单元多边形面积的计算5.3梯形的面积二教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 梯形的面积(二) 【教学内容】教科书第99~100页例3、例4，练习二十第3~8题。 【教学目标】 1.能应用梯形面积计算公式解决生活中的简单问题，发展学生的应用意识。 2.让学生感受所学知识与现实生活的联系，从中获得价值体验。 3.培养学生初步的逻辑思维能力，让学生掌握一些解决问题的基本策略。 【教具学具】教师准备多媒体课件，视频展示台，1把刀和1个萝卜。 【教学过程】 一、复习引入 计算下面梯形的面积。 梯形上底(cm)下底(cm)高(cm)面积(cm2)146523.57.5632.84.22.1学生独立完成后，抽学生汇报自己的计算过程，在此基础上，让学生说一说梯形面积计算公式。 教师随学生的回答板书：梯形的面积=(上底+下底)×高÷2。 教师：我们学习的梯形的面积计算公式在我们的生活中有什么用呢？在应用梯形的面积计算公式时我们还会遇到哪些问题呢？这节课我们继续研究梯形的面积。 (板书课题) 二、进行新课 1.教学例3 (多媒体课件演示一个水库，然后逐步转到水库的拦河坝) 教师：这是一个水库，水库拦水的这个坝叫拦河坝，我们把拦河坝横着切开，切开后我们看到的这个面叫做横截面。 (多媒体课件演示拦河坝横着切开，出现横截面的动画过程) 教师：同学们理