西师大版五年级数学上册第二单元图形的平移旋转与对称2.4设计图案教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 2.4 设计图案 【教学内容】 教科书第39，40页例1，2，3，课堂活动及练习九。 【教学目标】 1．能运用图形的平移、旋转和对称设计图案，掌握设计图案的基本方法。 2．发展学生的动手操作和想象能力，培养学生的审美能力。 3．让学生在设计图案的过程中获得成功体验，坚定学生学好数学的信心。 【教具学具】多媒体课件，视频展示台。 【教学过程】 一、课题引入 教师：同学们，前面我们已经学过了有关图形的平移、旋转和对称；运用这些图形的变换方式我们可以设计一些漂亮的图案，怎样设计呢？我们一起来探讨。 板书课题：设计图案 二、应用已有知识设计图案 1．运用图形的平移设计图案 教师：我们先来研究怎样应用图形的平移来设计图案。 多媒体课件出示例1第1幅图(如图)和小孩的对话框。 教师：看看图中的小朋友是怎样应用图形的平移来设计图案的？ 指导学生说出图中的小朋友是把图形①向右平移1格得到图形②，图形①和图形②组成新的图案A。 教师：图案A中哪个图形是图形①向右平移1格后得到的图形？ 　　学生指图形②。 教师：按我们前面学习的平移方法，把图形①平移到图形②后，原图形①位置还有图形吗？ 　　让学生意识到原图形①的位置没有图形了，因为这是一个图形的平移。 教师：所以图中的