苏教版五年级数学上册二多边形面积的计算2.1平行四边形面积的计算教案2 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 平行四边形面积计算 教学目的： 1、通过剪、拼、摆等活动，让学生主动探究平行四边形的面积计算公式。 2、掌握平行四边形面积计算公式并能解决实际问题。 3、培养学生初步的空间观念。 4、培养学生积极参与、团结合作、主动探索的精神。 教学重点：平行四边形面积的计算。 教学难点：平行四边形面积公式的推导过程。 教学准备：学具、课件。 教学过程： 一、????????? 复习旧知，渗透转化。 （一）出示平行四边形和长方形。 ? 1、平行四边形有什么特征？长方形有什么特征？ 2、长方形和平行四边形有什么相同点和不同点？ 3、怎么才能知道这个长方形的面积？（测量出它的长与宽。） （二）出示不规则图形1 ? 3厘米（1个方格是1平方厘米） 请同学猜一猜这个图形的面积是多少？ 还可以怎样求出？（你是怎么想的？） 为什么要把它转化为正方形？（不规则图形没有公式计算，而转化为正方形只要知道边长就可以求出面积） 出示不规则图形2 ??????????? 请同学猜一猜这个图形的面积是多少？（谁会知道它的面积？） 为什么要把它转化为长方形？ 小结：五年 班的同学真棒，遇到不规则的图形首先把它转化成学过的图形，然后用旧知识