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中考作文万能模板 中考作文万能模板 PAGE / NUMPAGES 中考作文万能模板 中考作文全能模板 【篇一： 2013 年中考语文全能作文模板】 2013 年中考语文全能作文模板 一、记述文模板 模板一 记人模式 【一般模板】 一、开头：①感情化语言归纳表达我和该人的关系，要点介绍该人， 如肖像描绘。②二者关系及该人精神特质的谈论即主题。如 ”他是一个勤劳的好同学 ”。一般写熟人：老师或许同学、亲朋。二、中间： 写一件事：从开头、发展到结尾，仔细表达和描绘，在发展的热潮 部分最好点出主题。 写几件事：每件事即每层次前， 能够用对该人精神特质的一个要素领起。以对该人的感情体验及整体谈论来贯串 几件事。 三、结尾：①重申特质，照顾开头。②深入感情关系，发出感触。 【范文】 忘不了她 生活中有很多事情像浮萍同样随波逝去，也有的像根同样紧紧地扎在人们的内心。是的，每当我看到一片绿叶，就更为深深地起我的启发老师 —— 王老师，我永久忘不了的人。 童年期间，是在一个小山村里度过的。王老师是我童年时最好的带路人。王老师最爱绿叶，在她的书里经常能够看到用绿叶作的书签。一次我和她在野外漫步，她给我讲了一个她自己经历的故事。 那时，王老师刚才参加工作，一次去冒雨去家访一个大病的学生。 这个学生感觉自己立刻就要逝世了，望着窗外的常青藤说： “青藤上最后一片叶子落下时，我就走开人间了 ”王老师立刻回去，含着眼泪画了一片碧绿晶莹的叶子，在一个风雨交加的夜晚，把它紧紧扎在 小学生家中的青藤上。那位同学坚毅地活了下来。听了王老师的表达后，我才悟出了她喜爱绿叶的真实原由。此后，我进入了中学， 和王老师分手时她送我一束花。我却说： “您仍是送我一片叶吧。 ” 王老师会意地笑了。她笑得那么甜。 昨年教师节的时候，我特地去探望王老师。王老师一家四口人挤在这一间小屋里，两个上小学的孩子正在床上写作业。床分上基层两 层。即便这样，屋里还支不开一张桌子。看着这全部，想起老师在讲堂上给我们授课的情形，我的眼睛润湿了。 立刻要初中毕业了。三年的初中生活是多么令人难忘啊！终究老师和同学们给了我多少爱，这是没法计算的。但是给我印象最深的， 令我永久忘不了的是王老师和她的事业 —— 只管花的事业是宝贵的，是甜美的，但我爱叶的事业，因为叶的事业是谦虚的。 花蕾待放倍思园丁苦，花团锦簇更爱育花人，愿全部的人和我同样，永久记着她吧 —— 一个从事叶的事业的人。 模板二 叙事模式 【一般模板】 一、 开头：①感情化语言归纳表达事情。②谈论这件事对我的启迪意义。如 “这件事给了我深刻的印象 ”。二、中间：从开头、发展到结尾，仔细表达和描绘。在发展的热潮部分点出启迪意义即主题。 三、结尾：重申意义，照顾开头，发出感触。 【范文】 挫 折 中考在即，校园里小树林边常有一个十四五岁的男孩在那边紧张而又庄重地复习着课本知识。这男孩就是我。但是三年前，我并不是这样。 我的改变全因为那一次挫折。 玩过了小学，我走进了初中。因为有几分灵气，我的成绩倒也不错。 于是，我持着 “聪慧 ”的护照持续逍遥。一天，老师对我说： “过几日 要举行数学比赛。你要好好干，准备得个名次。 ”我一听，心想： “哼，我还用好好干吗？凭我的聪慧劲儿，特等奖非我莫属。 ”有了这“自信 ”，在他人踊跃翻阅各样资料时，我却活跃在篮球场上。 赛场上，我傻眼了。且不说试卷题难，有些数学符号我都从未见过。我牵强做了几道题，虽在试卷上留了一大片空白，可我仍以为自己做的题百分之百正确。我想，自己不会做的，他人也不会比我强。下课铃响了，我信心实足地交了卷子。 颁奖仪式开始了。我静坐着，期盼着那 “第一名 ”和紧接着我名字的呼喊声。但是，上帝是公正的，不会轻易将成功恩赐一个未付出艰 辛的人。我垂下了头，意气消沉，怏怏地走开了会场，心中有着不可以名状的诱惑：我向来是好运儿，这回怎么了。正在我为失败而渐 渐低沉时，老师送给我箫伯纳的一句话： “人生有两大惨剧，一个是 意得志满，一个是万念俱毁 ”我茅塞顿开：我已经经历了一个惨剧，此刻又进入另一个惨剧。 自那次挫折此后，我慢慢改变了自己，使惨剧少了一个主人公，奋斗史册上多了一个既不自傲、也不消极的我。 模板三 借景抒怀式 【一般模板】 一、【开头】（ 1）表达自己与光景的关系。要点写景，用感情化口语。 （2）谈论光景即主题。 二、【中间】（ 1）描绘光景，分出层次，仔细动人。 2）联想发挥，更粗心义。 三、【结尾】结尾重申光景意义，照顾开头，发出感触。 【范文】 我感兴趣的一个季节 春季，活力勃勃，花团锦簇；夏季，骄阳当空，晴空万里；冬季， 雪白一片，北风呼呼。但是，我感兴趣的一个季节，不是春、夏、冬，而是秋。 秋季，秋高气爽，金灿迷人，实在令人沉醉！秋季，黄灿灿的一片。野外里，重沉沉 的稻穗令农