2020教科版小学科学六年级下册备课参考.pdfVIP

教科版六年级科学下册 备 课 参 考 2020 年 2 月 放大镜 【教材简析】 “微小世界”单元，将进一步拓展学生的视野，指导学生认识微观世界，按照 人类观察工具发展的线索，引领学生经历从肉眼观察，到放大镜观察，再到显微镜 观察的过程，使他们既了解人类观察工具的发展历程，又对人类探索微观世界部分 成果进行梳理，扩大视野，提高认识。本课是该单元的起始课，将让学生通过讨论 和体验，对放大镜的构造和功能有进一步的了解。 教材共分 3 个部分。第一部分：为什么要用放大镜观察。是为了让学生进一步 明白使用放大镜的意义，通过两个活动进行：一是回忆科学学习中放大镜的作用， 二是了解人们使用放大镜的工作范围及意义。第二部分：放大镜下的新发现。学生 通过对比用放大镜和肉眼观察到底有什么不同，重点在于能看到许多肉眼看不到的 细节。第三部分：放大镜的特点。这部分学生探究放大镜的特点，并能运用这两个 特点去寻找生活中具有放大作用的物体或制作放大镜，同时发现放大倍数与凸度有 关。学生通过分析和探究，真正地把学到的知识联系并运用到实际生活中。既巩固 了所学知识，又锻炼了思维能力。体现了＂探究—思考—交流—修正—实践＂的教 学理念。 【学情分析 】 学生对放大镜并不陌生，从三年级起放大镜就伴随着孩子们的科学学习。但是 他们对人类发明放大镜的意义，以及放大镜的结构和功能不一定很了解。学生知道 放大镜能放大，但可能认为是放大物体，他们并不清楚放大镜的物体图像有许多肉 眼看不见的细微之处，只是停留在放大的层面上；学生不一定知道不同放大镜放大 倍数会不同， 即使知道， 也很可能认为放大倍数与镜面大小有关， 而不是 “凸度”。 本课鼓励学生在带着新的问题用放大镜进行观察的过程中，有新的发现。同时学习 和了解一些关于放大镜的简单光学知识。 【相关表单】 《放大镜下的新发现》学习单 小组： 1 《放大镜的特点》学习单 小组： 放大镜下的昆虫世界 【教材简析】 这是教科版六年级下册第一单元《微小世界》的教学内容，昆虫世界是一个奇 妙的世界， 昆虫的种类和数量繁多， 生活范围广， 有着不同的形态结构和生活习性。 本课指导学生用放大镜观察昆虫的器官，体会用放大镜比用肉眼观察更有利于我们 对昆虫的了解。本课对昆虫观察的活动，是从昆虫的身体构造到昆虫的生活习性， 由易到难，由静到动。昆虫生活习性的观察活动要延伸到课外。内容分为两部分： 第一部分是“奇特的身体构造”，第二部分是“蚜虫和它的天敌一一草蛉”。教科 书的首段提出本课的观察活动任务，并了解学生已有的昆虫知识。 第一部分的活动主要激发学生用放大镜探索昆虫世界的兴趣。观察主要在课堂 上进行。观察的内容有 : 蝴蝶的翅、蝇的眼、蟋蟀的耳、昆虫的触角等。这些器官 能反映昆虫的主要特征，也是学生感兴趣的内容。当然观察内容不限于昆虫的这几 方面，这里只是打开学生的思路，引领学生进人昆虫世界，教师完全可以根据学生 的需要和学校的条件自己确定观察的内容。观察主要在课堂上进行，为此教师在课 前要准备足够的昆虫标本，供分组观察用。 第二部分的内容主要是激发学生进一步观察昆虫，从观察静止的昆虫标本过渡 到观察活体昆虫的生活习性，难度有所增加。教材仅是一个举例，希望能激发学生 的观察兴趣，并从中受到启发，乐意参与这个活动。能选择 1-2