物质运输的器官 .pptxVIP

第二节;心脏是血液循环的 动力器官。 血管是血液流经的通道; 一.血管 实验：观察血液的流动 目的要求：1.了解血液在血管中流动情况 2.尝试辨别血管的种类 材料用具：显微镜，培养皿，滴管，棉 花， 活的小鱼等 方法步骤：;动脉;动脉;动脉;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Saturday, June 19, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:47:1609:47:1609:476/19/2021 9:47:16 AM 11、一个好的教师???是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2109:47:1609:47Jun-2119-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。09:47:1609:47:1609:47Saturday, June 19, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2109:47:1609:47:16June 19, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。19 六月