西师大版五年级数学上册第六单元可能性教案2 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 6.2可能性 【教学内容】 教科书第119～120页例2、例3及相关练习。 【教学目标】 　　1．让学生经历猜测、试验、验证的过程，体会事件发生的可能性的大小和数量的多少有关。 　　2．知道摸到画片的可能性再大也有摸不到画片的可能，摸到画片的可能性再小也有摸到画片的可能性，加深学生对可能性的理解。 　　3培养学生学习数学的兴趣，坚定学生学好数学的信心。 【教具学具】 　　教师准备多媒体课件 ，教师准备4张虎、2张大象和1张燕子的画片，每一小组准备黑桃A，K，Q，J，方块A和一张记录单。 【教学过程】 一、复习引入 　　教师：通过上一节课转转盘的学习，我们知道了可能性的大小跟什么有关呢？ 　　引导学习回答：某些可能性的大小和它在圆面上所占的大小有关，面越大，可能性越大；反之，面越小，可能性越小。 　　教师：可能性的大小除了和面的大小有关以外，还有没有其他的因素也能决定可能性的大小呢？这节课我们就一起来研究。 　　板书课题。 【课后反思：通过对前一节内容的小结和复习，为下面新课教学活动的顺利展开做好铺垫；同时设置悬念，激发学生的学习兴趣，唤起学生探究新知的欲望。】 二、新课教学 1．教学例2 　　教师：同学们喜欢摸牌游戏吗？下面我们来做一个摸牌游戏。