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六西格玛内训课件 基础统计 ;基础统计理论;第一部分 统计目的;你看到了什么?;你需要整个图片!;数据的重要性;数据对六西格玛很重要;统计思想; ;当重复测量时,经常产生不同的结果,这就是偏差;我们是期望能够观察出偏差的，如果没有偏差那肯定会有问题 如果所有的区域的产品的销售量完全相同,我们将怀疑数据的真实性.;统计领域用下列方法处理偏差;过程偏差;第二部分 数据分类;数据的种类;连续型数据;离散型数据;数据类型比较;练习: 这是什么种类的数据 ?;第三部分 统计概述;总体 想要测量对象的全部 参数 用总体的所有数据计算出的数值(如均值, 标准差), 称为总体的参数 ;统计学基本术语;;参数和统计量符号;数据位置测量;样本均值 若样本（样本量为n）的观测值为x1,x2,…xn,则样本均值为： 类似地，一个有着大量但限个（N个）观测值的总体，其总体均值 为：;练习三 10个连接线的拉拔强度为 ： 230 240 236 248 252 278 265 262 拉拔强度的均值是多少？ 10个观测值的均值为： ;练习四 199X年一个行动中，战机进行了3000次战斗，总共用时6900小时。那末每次战斗平均用时多少？ 每次战斗平均用时为： ;均值的计算使用了每个观测值；每个观测值对均值都有影响。 所有观测值对均值的偏差的总和为零。 均值对极端的观测值很敏感，极端值会导致均值向他偏移。; 将一组观测值按大小顺序排列，位于中心的数值即为中值 若观测值的个数为偶数，则中值为中间2个数值的平均 若观测值的个数为奇数，则位于中心的数值即中值;样本中值 假如x (1),x (2) ,…,x (n) )是按大小排序的样本值，则样本中值为： 中值的优点是不受极端大或极端小的观测值的影响。;练习五 假设一个样本观测值为 ： 3 1 2 4 7 8 6 样本均值和样本中值是多少？ 这2个值是测量数据中心趋势的合理指标吗？ ;（b） 假如最后一个数值改变为 ： 3 1 2 4 7 8 2680 则样本平均值和样本中值是多少？ 据此你有何结论？ ;Median vs Mean 中值与均值 因为中值不象均值对极端值敏感，因此，当有???端大或极端小值时，中值比均值更能代表数据的位置 典型的例子是一个城市居民的收入中位值 ;中值有时会有欺骗性;众数是样本中出现次数最多的观测值。 众数可以是唯一的，也可以有不止一个，有时并不存在众数。 ;练习六 如果样本观测值为： (a) 6 9 13 5 8 13 4 6 13 1 10 13 6 9 13 5 8 13 4 6 13 1 10 6 2 5 6 13 4 3 7 2 6 8 1 众数是什么？ 具有一个众数，两个众数或多于两个众数分布的数据分布叫什么?(单峰分布…);;均值、中值、众数的比较;四分值;练习七 以下为20个电灯泡失效期间的观测值, 已按递增顺序排列. 210 216 252 300 366 454 624 720 816 924 1216 1296 1392 1488 1542 2480 2856 3192 3528 3710 请确定三个四分值. ;答案 Q1的位置：(n+1)/4=(20+1)/4=21/4=5.25 Q2的位置：2(n+1)/4=2(20+1)/4=2*21/4=10.5 Q3的位置：3(n+1)/4=3(20+1)/4=3*21/4=15.75 则： Q1=366+(454-366)*0.25=388 Q2=924+(1216-924)*0.5=1070 Q3=1542=(2480-1542)*0.75=2245.5 ;数据散布的测量(变异);极差;试考虑以下的2个样本: { 10 20 50 60 70 90 } and { 10, 40, 40, 40, 90} 具有相同的极差(r= 80) 但是,第二个样本的变异只是2个极端数值的变异,而在第1个样本,中间的数值也有相当大的变异. 当样本量较小(n≤10)时,极差丢失信息的问题不是很严重;方差与标准差;方差计算;i xi xi-x (x