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xx中学社会实践活动实施方案
?为落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和国家教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的精神,充分发挥社会实践在学生健康成长过程中的重要作用,推进素质教育向纵深发展,特制定社会实践活动实施方案,具体内容如下:
一、指导思想:
坚持以实践资源开发为载体,实践创新为指导,长效发展机制为保证,完善管理方式为手段,逐步构建社会大课堂建设与应用的管理模式。逐步提升资源使用效率,继续抓好相应的课程开发、应用评估、使用管理等工作,促进学校教育与社会教育的紧密结合,探索社会大课堂实施的模式和特色。
二、活动目标
(1)充分利用社会资源,开展研究性学习,培养提出问题、解决问题的能力,提升学生的学习能力;
(2)激发研究探索科学的欲望;
(3)培养学生热爱家乡、服务社会的能力;
(4)形成有学生特色的研究成果,丰富学校校本课程;
(5)建立一批学生社会活动基地。
三、活动时间
12月1日---12月31日
四、活动形式
各班学生分组为单位组成活动,要求全员参与,并提倡参加多项活动。
五、活动内容
1.绿竹形态特征
2.社会调研活动。绿竹本种为 \t /_blank 台湾省普遍栽培的竹类之一。竿可作建筑用材或劈篾编制用具,亦为 \t /_blank 造纸原料。笋味鲜美,质地柔软,除蔬食外,还可加工制笋干或罐头;由于笋期长,产量丰富,故商品效益颇大。此外在台湾还有在本种竹竿刮取 \t /_blank 竹茹,作为解热的中药材。
3.绿竹生长规律及生产活动。
4.参观书京土堡。了解土堡历史文化。
5学科拓展研究。结合所学的学科内容,进行实验、调查、实践和研究,如:物理、化学、生物学科的实验探究;语文、英语、历史文化研究;数学、地理、政治、艺术、体育、健康等学科的实践研究等。
六、活动要求
1.就近就便。社会大课堂活动原则上要就近就便,活动小组在学校范围内开展活动。团队规模要适中,不开展跨区活动。
2.在生活中提炼。从社会生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色;热爱生活,关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
3.在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题,开展研究。在合作探究的过程中,学生间相互感染、相互促进,更好地发展兴趣,培养特长,提高综合素质。
4.合理利用各种资源。充分利用网络资源,网络已经成为最大的资源库,在综合实践活动中,要充分利用网络上的技术和资源,搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源,从图书中获取自己所需要的内容。
5.综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看,可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从研究采取的手段来看,可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
6. 坚持“安全第一”的原则。参与社会实践的班级和个人,首先要确保安全,其次注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。
七、活动总结
1.撰写研究报告。各活动小组要按照活动计划,积极开展各项活动,填写社会实践活动表,并形成以活动为主题的假期研究性学习报告。报告内容充实、材料丰富、图文并茂。
2.特色成果展示。暑假开学后,各班把研究性学习报告、照片由团支部汇总后交到学校团委,总结形成特色研究成果,丰富校本课程,并进行展示。
3.总结表彰。学校团委将根据各小组活动方案及开展情况,评出社会大课堂活动优秀成果、先进小组,评选结果记入班级考核和综合素质评价。
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